Questions fréquentes

À l’origine, on écrivait toujours goûter avec un accent circonflexe.
Depuis la réforme de l’orthographe de 1990, on peut écrire gouter (qu’il s’agisse du nom ou du verbe) avec ou sans accent circonflexe.
Néanmoins, on notera que l’usage de goûter (avec accent circonflexe) reste largement majoritaire.

• goûter : orthographe traditionnelle ;
• gouter : orthographe rectifiée.

On ne met d’accent circonflexe à Vous dîtes qu’au passé simple.

• Vous dites : indicatif présent et impératif présent ;
• Vous dîtes : passé simple.

Chapiteau s’écrit toujours sans accent circonflexe : chapiteau.

Chaton s’écrit toujours sans accent circonflexe : chaton.

À l’origine, on écrivait toujours fraîcheur un accent circonflexe.
Depuis la réforme de l’orthographe de 1990, on peut écrire fraicheur (qu’il s’agisse du nom ou du verbe) avec ou sans accent circonflexe. 
Néanmoins, on notera que l’usage de fraîcheur (avec accent circonflexe) reste largement majoritaire.

• fraîcheur : orthographe traditionnelle ;
• fraicheur : orthographe rectifiée.

Traiter s’écrit toujours sans accent circonflexe : traiter.

Ajout s’écrit toujours sans accent circonflexe : ajout.

À l’origine, on écrivait toujours connaître un accent circonflexe.
Depuis la réforme de l’orthographe de 1990, on peut écrire connaitre (qu’il s’agisse du nom ou du verbe) avec ou sans accent circonflexe. 
Néanmoins, on notera que l’usage de connaître (avec accent circonflexe) reste majoritaire.

• connaître: orthographe traditionnelle ;
• connaitre: orthographe rectifiée.

Rater s’écrit toujours sans accent circonflexe : rater.

Lorsque matinée est un nom commun (synonyme de matin), il s’écrit sans accent circonflexe : matinée.
Néanmoins, lorsque mâtinée est utilisé en tant que participe passé féminin du verbe mâtiner ou comme adjectif, on l’écrit avec un accent circonflexe : mâtinée.

Barème s’écrit sans accent circonflexe mais avec un accent grave sur le premier « e » : barème.

Lorsque du est un article défini (contraction de de et le), il s’écrit sans accent circonflexe : du.
Néanmoins, lorsque dû est utilisé en tant que participe passé masculin singulier du verbe devoir, on l’écrit avec un accent circonflexe : dû (note : cette règle n’est valable que pour la forme masculin singulier du participe passé. Ainsi, on écrira il est dû, mais elle est due, ils sont dus et elles sont dues).

À l’origine, on écrivait toujours boîte avec un accent circonflexe.
Depuis la réforme de l’orthographe de 1990, on peut écrire boite avec ou sans accent circonflexe.
Néanmoins, on notera que l’usage de boîte (avec accent circonflexe) reste largement majoritaire.

• boîte : orthographe traditionnelle ;
• boite : orthographe rectifiée.

Vous faites s’écrit toujours sans accent circonflexe, quel que soit le temps ou le mode auquel on conjugue le verbe faire : vous faites.

Parmi les mots avec un « a » accent circonflexe, on peut trouver :

• âme ;
• bâbord ;
• bâtiment ;
• hâler ;
• hâte ;
• mât ;
• plâtre ;
• relâcher ;
• théâtre…

Parmi les mots avec un « i » accent circonflexe, on peut trouver :

• île ;
• abîme ;
• aîné ;
• dîner ;
• maître…

L’accent aigu peut être apposé sur la voyelle « e » uniquement (« é »), quand on peut retrouver l’accent grave sur le « a », le « e » et le « u » :

• « é » ;
• « à », « è », « ù ».

Côté prononciation, l’accent aigu indique un son fermé (/e/) et l’accent grave un son ouvert (/ɛ/).

• été, présent, Amélie ;
• règle, grève, au-delà.

Aussi, l’accent aigu est représenté graphiquement par une barre montante, tandis que l’accent grave est représenté par une barre descendante.

En français, le record d’accents aigus dans un même mot est de cinq, et il est détenu par cinq mots à égalité :

• décérébélé ;
• hémidécérébellé ;
• éphéméréité ;
• hétérogénéisé ;
• Hétérogénéité.

On ne trouve pas d’accent aigu en anglais, sauf si le mot est emprunté à la langue française.

• « This movie is full of clichés! » (« Ce film est truffé de clichés ! »)

Il existe trois types d’accent en français :

• L’accent aigu (présent uniquement sur le « e » = « é ») ;
• L’accent grave (présent uniquement sur le « a », le « e » et le « u » = « à », « è », « ù ») ;
• L’accent circonflexe (présent sur toutes les voyelles à l’exception du « y » = « â », « ê », « î », « ô », « û »).

Le rôle est à chaque fois de souligner la prononciation de la lettre qu’il orne ou de distinguer des mots homonymes ou homophones.

À l’origine, on écrivait toujours dînatoire avec un accent circonflexe.
Depuis la réforme de l’orthographe de 1990, on peut écrire dinatoire avec ou sans accent circonflexe.

• dînatoire : orthographe traditionnelle ;
• dinatoire : orthographe rectifiée.

Sur Windows, faire un tiret cadratin au clavier nécessite l’usage d’un raccourci clavier, qu’il n’est possible de composer qu’avec un pavé numérique.
Or, tous les claviers, notamment lorsque vous travaillez sur un ordinateur ultra-portable, n’en possèdent pas.

Dans ce cas, si vous souhaitez faire un tiret cadratin sur Word, il vous faudra passer par le menu Insertion et suivre la procédure suivante :
Symbole > Autres symboles > Tiret cadratin.

Un signe diacritique est un signe ajouté à une lettre de l’alphabet ou à un graphème afin de le distinguer d’un autre mot homographe ou d’en modifier sa valeur.

Exemples et liste de signes diacritiques en français :

• Les accents (accent aigu, accent grave, accent circonflexe) ;
• Le tréma ;
• La cédille ;

Les signes diacritiques sont très variables en fonction des langues (tilde en espagnol, comme au sein du nom propre São Paulo, par exemple).

On insère toujours une espace avant la parenthèse ouvrante, jamais après.

De manière identique, on insère toujours une espace après la parenthèse fermante, jamais avant.

• Cette recette nécessite de la pâte de sésame (tahini).
• De nombreux aliments ou restes alimentaires sont exclus du compost (graisses, sauces, produits laitiers).

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notrecorrecteur d’orthographe et de grammaire Quillbot !

En français, les 10 principaux signes de ponctuation sont :

• le point (.) ;
• la virgule (,) ;
• le point-virgule (;) ;
• le deux-points (:) ;
• les points de suspension (…) ;
• le point d’exclamation (!) ;
• le point d’interrogation (?) ;
• les guillemets français (« ») ;
• le trait d’union (–) ;
• et les parenthèses ( ).

La poésie de Renée Jeanne Mignard sur la ponctuation est l’une des plus complètes et inventives que l’on puisse trouver sur le sujet.

Une virgule,
Enfermée dans une bulle
Par un auteur indigne,
Essayait de rattraper
Un point à la ligne
Qui s’était échappé.
Elle escalada une majuscule,
Descendit un point d’exclamation,
Retomba sur un tréma,
Rebondit sur un point d’interrogation,
Trébucha sur une cédille,
Se raccrocha à un point de suspension,
Et plutôt mal à l’aise,
S’arrêta entre deux parenthèses.
Le point, qui ne bougeait point,
Prit un accent grave et dit à un tiret :
« Avant que je ne t’apostrophe,
Ouvre les guillemets, sinon jamais,
Cette brave virgule minuscule
Qui déambule de-ci, de-là
Ne me rattrapera » !
L’accent circonflexe,
Sans complexes,
Déclara avec un accent aigu,
Qu’ils étaient déjà trop à l’étroit,
Et qu’un de plus…
Ce à quoi le point répondit
Que puisqu’il en était ainsi,
Il ferait le trait-d’union
Et prendrait la vagabonde sous son toit.
Ce qu’il fit, ma foi, de bon cœur
Et maintenant, que vais-je faire
De ce point-virgule, dit l’auteur ?

(Renée Jeanne Mignard, « Ponctuation »)

Le « u » compte parmi les trois voyelles qui peuvent prendre un accent grave en français, mais le « ù » est beaucoup moins courant que le « à » ou le « è ».

En réalité, il n’existe qu’un seul mot en langue française qui comprend un « u » accent grave : où (l’adverbe de lieu ou le pronom relatif, à ne pas confondre avec la conjonction de coordination ou).

Les lettres pouvant être surmontées d’un accent grave en français sont toutes des voyelles, et elles sont au nombre de trois :

• « a » ;
• « e » ;
• « u ».

Par conséquent, on ne retrouve pas d’accent grave sur la lettre « o » dans les textes de langue française.

Les seules voyelles qui peuvent prendre un accent grave en français sont le « a », le « e » et le « u ». 
Le « i » ne peut être surmonté d’un accent grave, en tout cas en langue française.

L’accent grave apparaît sur le « a », le « e » et le « u », tandis que l’accent aigu peut être apposé sur la voyelle « e » uniquement (« é »).

• « à », « è », « ù ».
• « é ».

Côté phonétique et prononciation, l’accent grave signale un son ouvert (/ɛ/) et l’accent aigu indique un son fermé (/e/).

Enfin, l’accent aigu est représenté graphiquement par une barre montante, tandis que l’accent grave est représenté par une barre descendante.

Pour insérer des guillemets français sur Windows, on peut utiliser les raccourcis clavier Alt+0171 («) et Alt+0187 (»).

À l’origine, on écrivait toujours entraînement avec un accent circonflexe.
Depuis la réforme de l’orthographe de 1990, on peut écrire entrainement (qu’il s’agisse du nom ou du verbe) avec ou sans accent circonflexe. 
Néanmoins, on notera que l’usage d’entraînement (avec accent circonflexe) est largement majoritaire.

• entraînement : orthographe traditionnelle ;
• entrainement : orthographe rectifiée.

À l’origine, on écrivait toujours maîtrise avec un accent circonflexe.
Depuis la réforme de l’orthographe de 1990, on peut écrire maitrise (qu’il s’agisse du nom ou du verbe) avec ou sans accent circonflexe. 
Néanmoins, on notera que l’usage de maîtrise (avec accent circonflexe) est largement majoritaire.

• maîtrise : orthographe traditionnelle ;
• maitrise : orthographe rectifiée.

Problème s’écrit sans accent circonflexe mais avec un accent grave sur le premier « e » : problème.

Souhaiter s’écrit toujours sans accent circonflexe : souhaiter.

À l’origine, on écrivait toujours il paraît avec un accent circonflexe.
Depuis la réforme de l’orthographe de 1990, on peut écrire il parait (qu’il s’agisse du nom ou du verbe) avec ou sans accent circonflexe. 
Néanmoins, on notera que l’usage de paraître (avec accent circonflexe) reste largement majoritaire.

• il paraît (paraître) : orthographe traditionnelle ;
• il parait (paraitre) : orthographe rectifiée.

Chaise s’écrit toujours sans accent circonflexe : chaise.

Hôtel s’écrit toujours avec un accent circonflexe : hôtel.

Date s’écrit toujours sans accent circonflexe : date.

Lorsqu’on l’emploie en tant que locution adverbiale pour illustrer ou compléter un propos à l’aide d’un cas concret, on place toujours la virgule avant par exemple, jamais après.

• Notre boulangerie vend toutes sortes de viennoiseries, par exemple des pains au chocolat.

Pour faire un C cédille majuscule (« Ç ») sur Windows, on a le choix entre 2 raccourcis clavier :

• Alt + 128, 
• Alt + 0199.

Sur Mac, le raccourci clavier du C cédille majuscule est le suivant :

• Touche Maj/Shift + C + 1.

Puisqu’ils ajoutent de l’affect à un propos, les points de suspension sont parfois utilisés pour faire passer des messages implicites. C’est particulièrement le cas dans les SMS ou les mails informels.

Par exemple, un OK. ne sera pas interprété de la même manière qu’un OK… envoyé par SMS.

Par ailleurs, des études menées en linguistique et psychologie sociale ont permis d’observer que les points de suspension sont d’autant plus utilisés dans les SMS que l’expéditeur est âgé, parfois sans qu’un réel sens implicite se cache derrière. Les points de suspension représentent pour les séniors une façon plus douce que le point de couper une conversation.

À l’inverse, les jeunes générations l’utilisent avec plus de parcimonie, car ils ont davantage tendance à l’interpréter comme une façon détournée de signifier son désaccord ou sa vexation, voire une invitation au conflit.

Les noms de villes qui ont un « y » avec tréma dans leur nom sont très rares. Sur le territoire français, on en compte 4 en tout et pour tout.

• Aÿ
• Faÿ-les-Nemours
• L’Haÿ-les-Roses
• Moÿ-de-l’Aisne

Le tréma indique que deux voyelles placées côte à côte se prononcent séparément tandis que l’umlaut marque une modification du timbre d’une voyelle.

• Maelström

• • Le « o » est frappé d’un tréma

• Tschüss

• • Le « u » est frappé d’un umlaut

On peut facilement les confondre, car ils partagent le même signe graphique « ¨ », mais l’umlaut n’existe pas en français.

Sur un clavier AZERTY, la touche tréma se trouve à droite, en première position sur la touche à droite du P.

Pour faire un tréma, on maintient la touche Maj/Shift enfoncée avant d’appuyer sur la touche tréma.

On met un tréma sur les voyelles « e », « i » et « u » pour indiquer que certaines voyelles doivent être prononcées séparément de la voyelle qui les précède.

• On met un « ï » dans le mot héroïne pour indiquer qu’on le prononce bien héro-ine et non comme avoine.

Le point d’exclamation ainsi que le point exclarrogatif ont également une version inversée.

• Point d’interrogation renversé : « ¿ ».
• Point d’exclamation renversé : « ¡ ».
• Point exclarrogatif renversé : « ⸘ ».

On utilise surtout le point d’interrogation à l’envers en espagnol. D’autres langues romanes proches telles que le catalan ou le castillan, ou encore plusieurs langues régionales d’Afrique de l’Ouest en font également usage, mais ce dernier est beaucoup plus confidentiel.

En dehors de sa fonction de signe de ponctuation, le symbole du point d’interrogation à l’envers (« ¿ ») est repris en phonétique pour représenter un type de consonne.

• On utilise le raccourci clavier Alt + 168 pour faire un point d’interrogation à l’envers sur Windows.
• On utilise le raccourci clavier Alt/Option + Maj/Shift + ? pour faire un point d’interrogation à l’envers sur Mac.

Sur un clavier français (AZERTY), le c cédille (« ç ») se trouve sur la touche 9 de la rangée supérieure du clavier.

Sur les autres claviers qui offrent d’autres dispositions, comme le clavier QWERTY ou le clavier QWERTZ, il n’y a pas de touche native dédiée au c cédille.

On met toujours une virgule avant car.

• Heureux soient les fêlés, car ils laisseront passer la lumière.
  (Michel Audiard)

On ne met pas de virgule devant et et ou, sauf si la conjonction de coordination est répétée.

• J’ai mis des pommes ou des bananes dans le gâteau, je ne sais plus très bien.

• J’ai mis des pommes, ou des poires, ou des bananes dans le gâteau, je ne sais plus très bien.

La virgule et le point-virgule ne répondent pas tout à fait aux mêmes usages.

Au sein d’une phrase, la virgule permet :

• de séparer des groupes de mots ou des propositions dans une phrase,
• de marquer une pause brève à l’oral.

Quant au point-virgule, il sert :

• à unir des phrases complètes qu’on veut associer logiquement,
• à scinder des phrases longues sans marquer une coupure aussi nette qu’avec le point.

• J’aime le chocolat ; ma sœur préfère les fruits.

En outre, leurs règles d’utilisation typographiques ne sont pas les mêmes : en français, la virgule est suivie d’une espace, mais collée au mot qu’elle suit, tandis que le point-virgule est encadré par une espace de chaque côté.

À noter que comme avec la virgule, la proposition qui suit le point-virgule débute toujours par une lettre minuscule.

• Il essaya trois tenues : un costume deux-pièces, dont l’extravagance ne le convainquit pas ; un tailleur chic, qui ne le mettait pas en valeur et n’était pas dans son budget ; et un blazer sobre avec un jean.
• Il essaya trois tenues : un costume deux-pièces, dont l’extravagance ne le convainquit pas ; Un tailleur chic, qui ne le mettait pas en valeur et n’était pas dans son budget ; Et un blazer sobre avec un jean.

Quand il est employé en apostrophe, c’est-à-dire pour s’adresser directement à quelqu’un, le prénom est séparé par une virgule du reste de la phrase.

• Tu sais, François, tu peux être franchement pénible parfois…

En français, on met toujours une espace derrière la virgule et jamais devant.

• Quand le chat n’est pas là, les souris dansent.

La règle correspond à ce schéma :

Mot qui précède,[espace]mot qui suit.

La seule exception ne s’applique pas aux mots, mais aux virgules dans les nombres décimaux : la virgule n’est alors précédée ni suivie d’aucune espace.

• 123,67

Pour insérer une espace insécable dans un document HTML, on doit saisir   entre les deux mots ou caractères que l’on cherche à séparer.

Dans la grande majorité des cas, le mot espace s’emploie au masculin.

• Un espace fermé
• Un espace-temps

Cependant, lorsqu’il est employé au sens de caractère typographique, le mot espace devient alors féminin et s’accorde comme tel.

• Une espace fine
• Une espace sécable

L’espace insécable et l’espace fine sont toutes deux des caractères typographiques qu’on utilise pour lier des mots et des caractères entre eux.

L’espace insécable est « un signe typographique qui sert à marquer une séparation entre deux mots, signes de ponctuation ou caractères tout en empêchant que ces éléments apparaissent sur deux lignes différentes ».

L’espace fine, quant à elle, est « une espace plus étroite que l’espace standard entre les mots ». On l’emploie surtout en conception graphique.

À noter que l’espace fine est toujours insécable, d’où le fait qu’on rencontre parfois sa dénomination complète : l’espace fine insécable.

Il s’agit d’un usage beaucoup plus spécifique que ceux que cet article aborde, mais le point d’interrogation est également utilisé dans le système de notation algébrique du jeu d’échecs.

Concrètement :

• un mauvais coup est désigné par l’annotation « ? » ;
• un coup intéressant est désigné par l’annotation « !? » ;
• un coup douteux est désigné par l’annotation « ?! » ;
• une erreur grossière est désignée par l’annotation « ?? ».

Lorsque quasi est utilisé comme préfixe devant un nom, il est toujours relié au nom qu’il précède par un trait d’union.

• J’ai terminé la quasi-intégralité de cette série.

Néanmoins, s’il est placé devant un adjectif, il est suivi d’une espace, et non d’un trait d’union.

• Son organisation au quotidien est quasi militaire !

Pour insérer des guillemets français sur Mac, on peut utiliser les raccourcis clavier Alt/Option + 7 («) et Alt/Option + Maj/Shift + 7 (»).

Le mot week-end est un anglicisme largement implanté dans la langue française, si ce n’est l’un des plus utilisés. Il renvoie aux deux derniers jours de la semaine calendaire (le samedi et le dimanche).
En français, on peut l’écrire de deux manières : tout attaché ou séparé par un trait d’union.
Attention néanmoins : on ne l’écrira jamais séparé par une espace.

• Week-end (orthographe traditionnelle) ;
• Weekend (orthographe rectifiée suite à la réforme de 1990) ;
• Week end.

Là-même est un synonyme d’ici-même qui n’est quasiment plus utilisé de nos jours. Tout comme ce dernier, on l’écrit avec un trait d’union.

• Je l’ai déposée en voiture là-même cet après-midi.

On ne met pas de trait d’union entre lui et aussi car il ne s’agit pas d’un nom composé.

• Lui aussi m’a invitée à danser.

Au-dessus s’écrit avec un trait d’union, tout comme ci-dessus, là-dessus et par-dessus.

À l’inverse, on écrira en dessus et du dessus, sans trait d’union.

• Cette maison est au-dessus du niveau de la mer.

L’adverbe En deçà s’écrit sans trait d’union.
Néanmoins, attention à ne pas le confondre avec Par-deçà, qu’on écrit avec un trait d’union.

• Son travail est bien en deçà de ses capacités !

Trait d’union a pour synonymes les mots suivants : 

• Tiret court ;
• Tiret du 6.

Il ne s’agit néanmoins que de mots de sens proches, qui ne seront jamais aussi précis que le terme original.

Quand même est une locution adverbiale synonyme de cependant ou néanmoins. Elle ne prend pas de trait d’union.

• Il aurait quand même pu faire attention à son cahier ! 

On ne met pas de trait d’union entre elle et aussi car il ne s’agit pas d’un nom composé.

• Elle aussi a rendu son devoir avec du retard.

Le point d’interrogation est un signe de ponctuation très courant, si bien qu’il possède une touche dédiée sur la majorité des claviers, dont les claviers QWERTY et QWERTZ. Il y a même un emoji point d’interrogation sur la plupart des systèmes de messagerie instantanée.

Sur un clavier AZERTY, le point d’interrogation se situe sur la deuxième ligne de touches en partant du bas, à droite de la touche « N ». Puisqu’il partage sa touche avec la virgule, il est nécessaire de maintenir la touche Majuscule appuyée avant de frapper la touche ?,.

C’est une question qui revient de manière extrêmement courante !

Contrairement aux idées reçues, compte rendu est un nom masculin qui n’intègre jamais de trait d’union.

• J’attends votre compte rendu sur mon bureau demain, à la première heure.

En écriture inclusive, on préfèrera écrire « cher » comme ceci :

Au singulier : cher·ère.
Au pluriel : cher·ère·s.

• Mes cher·ère·s ami·e·s, merci d’être là !

L’écriture inclusive et le roman, bien que l’emploi de la première au sein du second soit sujet à polémique, ne sont pas incompatibles. De nombreux romans, qui n’ont aucune vocation militante, font usage de termes épicènes ou de doubles flexions.

À vrai dire, il serait même plutôt difficile de trouver des romans de langue française qui n’en contiennent pas, tant ces procédés font désormais partie intégrante des usages de la langue.

Certains romans, plus marginaux, vont jusqu’à inclure le point médian ainsi que des pronoms neutres, à l’image de Bâtir aussi, écrit par le collectif « Ateliers de l’Antémonde ».

Des romanciers très connus, à l’instar d’Alain Damasio, ont choisi de défendre l’écriture inclusive, mais sous une autre forme que celle proposée avec l’usage du point-médian et des pronoms neutres, jugés selon eux trop confusants et inesthétiques.

Ainsi, en avril 2024 est paru le dernier roman de l’auteur de science-fiction, Vallée du silicium. Dans ce dernier, Damasio signale rapidement à son lecteur, via une note de bas de page, que « Dans ce livre, les pluriels neutres ont été féminisés une fois sur deux. Avec quelque raison, notre époque porte le combat politique au cœur de la grammaire française, pour tenter d’en défaire la domination indue du masculin. ».

Pour citer un exemple concret, au lieu d’écrire « La cathédrale est ouverte aux pèlerins du monde entier », ce qui sous-entend que les femmes sont elles aussi concernées, il écrit : « La cathédrale est ouverte aux pèlerines du monde entier », le terme de pèlerines incluant ici les hommes.

Cette inversion permet à Damasio de faire se questionner le lecteur sur le sexisme intrinsèque des mécanismes déductifs qui interviennent durant nos lectures.

Pour écrire toutes et tous en écriture inclusive, on peut écrire toustes ou tous·tes.

• Bienvenue à tous·tes !

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot !

Pour éviter de mégenrer une personne, deux solutions sont préconisées pour écrire « la/le » en écriture inclusive : la·le ou lae.

• Je viens de la·le déposer au collège.
• Je viens de lae déposer au collège.

En écriture inclusive, lorsqu’on ne souhaite privilégier ni l’un ni l’autre des genres au sein d’une formule de salutation, il suffit de retirer le titre de civilité ou de le remplacer par un mot ou une expression plus neutre.

• Madame, Monsieur, je me permets de vous contacter, car j’ai une question de la plus haute importance.
• Bonjour, je me permets de vous contacter, car j’ai une question de la plus haute importance.

• Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes sentiments distingués.
• Veuillez agréer l’expression de mes sentiments distingués.

Pour qui cherche à savoir comment utiliser le point-virgule dans les règles de l’art, deux règles typographiques sont à connaître absolument :

• On ne met pas de majuscule après un point-virgule.
  On place une espace avant et après le point-virgule en français, qui n’est aucun cas collé au mot précédent, comme c’est le cas du point-virgule en anglais.

On met une cédille devant les voyelles « a », « o » et « u » quand on souhaite indiquer que la lettre « c » doit être prononcée /s/.

• ça, façon, déçu

A contrario, même quand on prononce le « c » /s/, on ne met pas de cédille devant les autres voyelles, soit « e », « i » et « y ».

• cercle, cirrhose, cynique

Concernant les adjectifs de nationalité, contrairement à l’anglais, on réserve la majuscule pour désigner les personnes qui sont originaires d’un pays ou qui y habitent.

Quant à la langue ou à l’adjectif qui correspond, on l’écrit sans majuscule.

• Les Néerlandais parlent le néerlandais.
• Le meilleur fromage au monde est sans conteste le fromage français !

Les points cardinaux s’écrivent avec une majuscule lorsqu’ils désignent un lieu géographique ou une région et dans les noms propres.

• Mon amie a une villa dans le Sud.
• Cette année, je vais dans l’Ouest pour les vacances !
• Je passe te prendre à la gare de l’Est.

Par contre, on écrit le point cardinal avec une minuscule quand il indique une direction, une orientation ou une exposition, mais aussi quand il a la fonction d’adjectif.

• Mon amie a une villa dans le sud de la France.
• Ma terrasse est orientée vers l’est.
• Biarritz est située sur la côte ouest.

Une incise est « une proposition généralement courte insérée dans une autre proposition ».

Aux incises dans les dialogues, on ne met jamais de majuscule, et ce même après un point d’interrogation, un point d’exclamation ou des points de suspension.

— Cette personne est dangereuse, tu devrais prendre tes distances, dit-elle.
— Je ne te crois pas ! affirma-t-il.

On utilise le gérondif pour exprimer une simultanéité entre deux actions qui se réfèrent au même sujet.

• Il ramassa ses lunettes en bougonnant.

En outre, le gérondif exerce souvent la fonction de complément circonstanciel (de temps, mais aussi de manière, de moyen, d’opposition, de cause et de condition).

Le gérondif présent est formé de la préposition en + du participe présent du verbe.

• En dansant

Le gérondif passé, beaucoup plus rare, est formé de la préposition en + du participe présent du verbe être ou avoir (étant ou ayant) + du participe passé du verbe.

• En ayant dansé

Le gérondif en français, qui découle directement du gérondif en latin, n’est pas un mode verbal propre à notre langue. En effet, on rencontre également le gérondif en anglais. Dans la langue de Shakespeare, on l’appelle gerund, et il renvoie aux fameux verbes en « -ing ».

• I love writing and reading. (« J’aime lire et écrire. »)
  • « Writing » et « reading » sont des gérondifs anglais.

L’espagnol fait également la part belle au gérondif, puisqu’il opère même une distinction entre gérondif espagnol régulier et gérondif espagnol irrégulier.

• decir: diciendo
• dormir: durmiendo
• leer: leyendo

Pour parler du nom des habitants, on utilise le mot gentilé.

• Les Montpelliérains est le gentilé de Montpellier, c’est-à-dire le nom que l’on donne aux habitants de la ville de Montpellier.

Pour former un gentilé, on ajoute la plupart du temps un suffixe à la fin du nom auquel il se rapporte.

• Gentilé du Qatar : Les Qataris
• Gentilé de Poitiers : Les Poitevins
• Gentilé des Émirats arabes unis : Les Émiratis

Les suffixes les plus courants sont les suivants : « -ais », « -ain », « -ois »,
« -ien », « -in », « -éen », « -an ».

Toutefois, il arrive que le radical subisse une légère modification, voire que les gentilés se distinguent énormément des noms de lieux auxquels ils se rapportent.

• Gentilé de Créteil : Les Cristoliens
• Gentilé de Bobigny : Les Balbyniens

Haute en couleur, la langue française ne manque pas de gentilés originaux ! Farfelus, évocateurs ou improbables, voici un petit florilège des gentilés les plus insolites :

• Les Appelous de Firminy
• Les Bajocasses de Bayeux
• Les Bibichois de Bibiche
• Les Biterrois de Béziers
• Les Bonnychons de Bonny-sur-Loire
• Les Cacamerlots de Saint-Bonnet-le-Château
• Les Castelthéodoriciens de Château-Thierry
• Les Clodoaldiens de Saint-Cloud
• Les Couchetards de Longcochon
• Les Coucous d’Échay
• Les Fraisiers de Frais
• Les Lurons de Lure
• Les Malakoffiotes de Malakoff
• Les Malouins de Saint-Malo
• Les Monchatons de La-Chapelle-du-Mont-du-Chat
• Les Pixtiens de Poil
• Les Putéoliens de Puteaux
• Les Réginaburgiens de Bourg-la-Reine
• Les Scarponais de Dieulouard
• Les Toutouvillais de Villechien
• Les Ypsiloniens de Y (car, oui, il existe bien une ville en France qui se nomme Y. Et c’est tout.)

Le pronom relatif sert à introduire une proposition subordonnée relative. Il remplace alors un nom, un pronom ou un groupe nominal de la proposition principale, que l’on appelle l’antécédent.

• Marie a acheté le lait de coco [que je lui ai recommandé].
  • Dans cette phrase, que est un pronom relatif. Il renvoie au nom lait de coco, qui est son antécédent.

Dans de rares cas, le pronom relatif n’a pas d’antécédent. Il a alors la fonction d’un groupe nominal.

• Qui aime bien châtie bien.

Un pronom relatif défini remplace un antécédent, tandis que les pronoms relatifs indéfinis n’ont pas d’antécédent.

Les pronoms relatifs définis sont qui, que, quoi, dont et où, mais aussi lequel, auquel et duquel (ainsi que leurs déclinaisons en genre et en nombre).

Les pronoms relatifs indéfinis sont qui, que, quoi, quiconque, quoi que et où que.

La conjonction de subordination est différente du pronom relatif en ce qu’elle n’a pas la même fonction dans la phrase. 

En effet, contrairement au pronom relatif, la conjonction de subordination ne reprend pas d’élément dans la phrase et n’a pas d’antécédent.

• Je pense que tu exagères.
  • Ici, que ne reprend aucun élément de la phrase.

Signalons que Que peut être à la fois un pronom relatif ou une conjonction de subordination.

Le pronom relatif n’est, comme beaucoup de notions de grammaire et contrairement aux idées reçues, pas une spécificité francophone. Beaucoup d’autres langues intègrent des pronoms relatifs. 

On peut citer, en guise d’exemple, les pronoms relatifs anglais (« who », « whom », « which », « that », « whose », « what »), les pronoms relatifs allemands (« der », « die », « das », « welche », « wo », « wer »…) ou encore les pronoms relatifs espagnols (« que », « quien », « cual »…).

Une erreur de syntaxe, c’est la même chose qu’une faute de syntaxe, soit un oubli de mots ou un mot mal placé dans une phrase, si bien que l’énoncé final est fautif grammaticalement et/ou au niveau du sens qu’il exprime.

Ainsi, l’erreur de syntaxe est un terme synonyme de la faute de syntaxe, sans nuance de sens.

La syntaxe est un terme spécifique, rattaché aux notions de linguistique. Il ne possède donc pas de synonyme à proprement parler.

Néanmoins, quelques termes sont proches ou liés en termes de sens :

• la grammaire ;
• la stylistique ;
• l’arrangement des mots ;
• la morphologie des phrases ;
• la structure linguistique.

Solécisme étant un terme de linguistique très spécifique, il ne possède pas de synonyme à proprement parler. Néanmoins, on peut, si besoin, le remplacer par des termes plus génériques l’englobant, au cas où l’on cherche à éviter une répétition par exemple :

• Faute de syntaxe ;
• Erreur de syntaxe ;
• Erreur syntaxique ;
• Incongruité ;
• Impropriété.

Si « Malgré que » est une locution conjonctive dont l’usage est fautif, ce n’est pas le cas de Malgré tout, qui est un adverbe courant, synonyme de « Quoi qu’il en soit » ou « De toute façon ».

• Je dirai malgré tout que cette vie fut belle

(titre de l’autobiographie de Jean d’Ormesson)

On retrouve également Malgré tout sous la forme de deux adverbes dissociés, assemblés pour les besoins syntaxiques de la phrase.

• Malgré tout l’intérêt que présente votre candidature et l’excellence de votre lettre de motivation, nous avons décidé d’attribuer le poste à un candidat en interne.

Cent n’est pas un mot invariable, car il peut varier en nombre (pouvant passer de singulier à pluriel).

La règle est la suivante : cent prend un « s » comme marque du pluriel lorsqu’il n’est pas suivi d’un autre adjectif numéral.

• 600 : six-cents ;
• 650 : six-cent-cinquante.

Mille est un adjectif numéral invariable ; il ne varie ni en genre ni en nombre, quels que soient les autres adjectifs numéraux qui le précèdent ou le suivent.

• 1000 : mille ;
• 1400 : mille-quatre-cents.

Le mot Plein peut être à la fois variable et invariable selon la fonction grammaticale qu’il occupe dans une phrase.

• Il est toujours invariable lorsqu’il est utilisé en tant que préposition.
  • J’en ai plein les pattes !
• Il est également toujours invariable lorsqu’il est utilisé en tant qu’adverbe.
  • J’ai plein d’eau sur ma veste !
• Par contre, il est variable en genre et en nombre lorsqu’il est utilisé en tant qu’adjectif.
  • Mes poches sont pleines.

Le mot Merci est invariable lorsqu’on l’utilise comme une interjection, mais variable en nombre lorsqu’il est employé comme substantif.

• Tu peux me passer la farine, s’il te plait ? Merci !
• Je dois des milliers de mercis à ton amie pour son geste généreux !

Lundi étant un nom commun comme tous les autres jours de la semaine (mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi et dimanche), il s’agit d’un mot variable (et non invariable) qui prend un « s » au pluriel.

• Je vais au judo tous les lundis.

Zoo étant un nom commun, on l’accorde au pluriel. Il prend dans ce cas un « s » terminal et n’est, par conséquent, pas invariable.

• Dans le temps, il n’y avait pas autant de zoos sur le territoire.

Coloris n’est pas considéré comme un mot invariable en soi, mais le fait qu’il s’écrit aussi bien avec un « s » au singulier qu’au pluriel en raison de son étymologie fait que c’est tout comme.

• Ce coloris est passé de mode.
• Que penses-tu de ces coloris ? Ce serait parfait pour la cuisine !

Parmi étant une préposition, il s’agit d’un mot invariable.

• On est toujours mieux parmi les siens.

Aucun est un cas très particulier.

Dans l’immense majorité des cas, il s’agit d’un adjectif indéfini à employer au singulier (mot invariable).

• Il n’y a aucun problème, prends ton temps pour choisir !

Néanmoins, on met aucun au pluriel lorsqu’il accompagne un nom qui existe seulement au pluriel ou un nom qui possède un sens bien spécifique au pluriel.

• Aucuns ciseaux de ce rayon ne coupent correctement ! Je vais devoir aller dans un autre magasin.

Techniquement, aucun est donc un mot variable.

Le mot super est variable lorsqu’il a fonction d’adjectif, mais invariable lorsqu’il a fonction d’adverbe.

• Tes vêtements sont supers !
• Mes amis ont été super gentils avec moi hier !

Gaz étant un nom commun, la règle voudrait que ce soit un mot variable.

Néanmoins, une exception s’applique, car il s’agit d’un nom en « z », ce qui le rend invariable, même employé dans un contexte pluriel.

• Respirer des gaz d’échappement en continu peut s’avérer dangereux !

Avec (qui peut être une préposition ou un adverbe) est un mot invariable.

• Je vais prendre le menu avec plat et dessert. Et toi ?

Malgré, qui est une préposition, est un mot invariable, qui ne prend jamais de « s ».

• Je note tes efforts malgré ta note et t’encourage à poursuivre ton travail acharné.

Pour, qui est une préposition, est un mot invariable, qui ne prend jamais de « s ».

• J’ai seulement fait ça pour te délester d’une partie de ta charge mentale.

Souvent, qui est un adverbe de fréquence, est un mot invariable, qui ne prend jamais de « s ».

• J’ai souvent pensé à toi pendant mon séjour aux États-Unis.

Dans son sens le plus commun, c’est-à-dire celui de « congé », de « période en dehors du travail », vacances est un mot invariable et prend un « s ».

Néanmoins, vacance peut être dépourvu de « s » s’il est employé dans le sens de « vide, inoccupé », pour parler d’un poste par exemple.

• Je pars en vacances à Hawaï dans une semaine, j’ai tellement hâte !
• Nous avons reçu de nombreux candidats pour le poste ; ainsi, la vacance ne devrait pas durer trop longtemps.

Ainsi, vacances est, de fait, un mot variable.

L’accord de l’adjectif possible dépend de ce qu’il est employé ou non avec un superlatif.

Employé sans superlatif, possible est variable.

• Notre séjour pourra être marqué par de possibles intempéries.

Employé avec un superlatif, possible est aussi variable et peut prendre un « s »… comme il peut ne pas en prendre. Ce choix est à votre appréciation.

• Je tâcherai de t’offrir les meilleures conditions de vie possible.
• Je tâcherai de t’offrir les meilleures conditions de vie possibles.

Néanmoins, il existe une exception à cette règle : lorsqu’aucun nom ni aucun adjectif ne se trouve entre le superlatif et le mot possible, ce dernier est invariable.

Il a conduit le plus vite possible pour arriver à la maternité à temps.

Temps est bel et bien un mot invariable, qui s’écrit de la même façon au singulier comme au pluriel quel que soit le sens qu’il revêt.

• Le temps est clément aujourd’hui, et si nous allions faire un tour à la plage ?
• Je n’ai pas le temps d’écouter tes enfantillages !

Certain est un mot variable qui peut être employé à la fois comme pronom indéfini et comme adjectif. Dans les deux cas, il s’accorde en genre et en nombre.

• Il a éprouvé une certaine joie à voir son ennemi souffrir.
• Concernant son ennemi, sa souffrance était certaine.

Le mot quelque est variable lorsqu’il a fonction d’adjectif numéral, mais invariable lorsqu’il a fonction d’adverbe.

• Ma famille possède quelques terres dans le Lot.
• Quelque dix ans se sont écoulés depuis son mariage avec Isabelle.

L’adverbe loin est un mot invariable.

• La plage est encore loin ?

Le mot tranquille est variable lorsqu’il a fonction d’adjectif, mais invariable lorsqu’il a fonction d’adverbe.

• Regarde-les dormir, ils sont si tranquilles !
• Laisse-les dormir tranquille !

Nombre est un mot variable, qui s’accorde justement en nombre (c’est-à-dire soit au singulier, soit au pluriel).

• Il y a tellement de nombres sur ce tableur qu’on ne sait plus où donner de la tête.

Il devient néanmoins un mot invariable lorsqu’il compose le déterminant nombre de.

• Nous avons vu nombre d’animaux abandonnés au refuge.

Ensemble est un mot invariable lorsqu’on l’utilise comme un adverbe, mais variable en nombre lorsqu’il est employé comme substantif.

• Nous sommes ensemble, c’est tout ce qui compte.
• La ville compte une dizaine d’ensembles d’immeubles.

Le radical d’un mot, ou la racine, désigne la partie commune à tous les mots d’une même famille lorsqu’on supprime le préfixe, le suffixe et les terminaisons (désinences).

Par exemple :

• Le radical du verbe chercher, lorsqu’on supprime la terminaison « er » est « cherch- » ;
• Le radical des noms chanteur, chanter et chanteuse est « chant- ».

En grammaire, une phrase verbale désigne une phrase contenant un verbe conjugué.

Par exemple :

•  Les sportifs chantent l’hymne national.
• Le mois de juillet a été particulièrement pluvieux.
• Il nous a confié que cet hiver sera rude.

Inversement, une phrase sans verbe sera qualifiée de phrase non verbale.

Les noms propres (noms de villes, pays, régions, personnes, planètes) s’écrivent toujours en majuscule.

Exemples :

• Une cérémonie grandiose a été organisée sur la Seine.
• Mon petit frère Thomas a visité Lyon la semaine dernière.
• Les voisins ont passé leurs vacances au bord de la mer Méditerranée.
• Es-tu déjà allé en Espagne ?

Parmi les noms propres en « u », on peut citer :

• Uzès (ville de France) ;
• Urrugne (ville de France) ;
• Ussé (château de France) ;
• Ulm (ville d’Allemagne) ;
• Uruguay (pays d’Amérique du Sud) ;
• Ushuaïa (ville d’Argentine) ;
• Ulysse (prénom) ;
• Ugo (prénom) ;
• Ulrich (prénom).

Les noms propres (noms de villes, pays, régions, personnes, planètes) s’écrivent toujours en majuscule.

Parmi les noms propres en « v », on peut citer :

• Vannes (ville de France) ;
• Villeurbanne (ville de France) ;
• Versailles (ville de France) ;
• Vénézuéla (pays d’Amérique du Sud) ;
• Vancouver (ville du Canada) ;
• Venise (ville d’Italie) ;
• Vienne (ville d’Autriche) ;
• Victor (prénom) ;
• Valentin (prénom) ;
• Vincent (prénom) ;
• Valérie (prénom) ;
• Véronique (prénom) ;
• Vanessa (prénom) ;
• Vénus (déesse de l’amour, planète du système solaire) ;
• Voltaire (écrivain français) ;
• Victor Hugo (écrivain français) ;
• Virgile (poète latin) ;
• Virginia Woolf (autrice britannique) ;
• Vermeer (peintre néerlandais) ;
• Van Gogh (peintre néerlandais) ;
• Velázquez (peintre espagnol).

Les noms propres (noms de villes, pays, régions, personnes, planètes) s’écrivent toujours en majuscule.

Parmi les noms propres en « x », on peut citer :

• Xavier (prénom) ;
• Xéna (prénom) ;
• Xénophon (philosophe grec) ;
• Xérès (ville d’Espagne) ;
• Xanten (ville d’Allemagne) ;
• Xanthi (ville de Grèce).

Les noms propres (noms de villes, pays, régions, personnes, planètes) s’écrivent toujours en majuscule.

En grammaire, un semi-auxiliaire est un verbe conjugué formant une périphrase lorsqu’il est associé à un infinitif non-complément du verbe. Il peut parfois être accompagné d’une préposition (venir de faire quelque chose, par exemple).

Liste des verbes semi-auxiliaires :

• aller ;
• faire ;
• devoir ;
• pouvoir ;
• savoir ;
• venir ;
• vouloir.

Parmi ces verbes, le verbe aller est celui qui est le plus souvent employé en français puisqu’il permet la construction du futur proche.

Exemples :

• Je vais manger plus tôt aujourd’hui ;
• Il vient de finir ses devoirs ;
• Le train va partir dans quelques minutes ;
• Il peut dire qu’il a eu de la chance.

Parmi les nombreux noms communs en « u » en français, on peut citer :

• un ubac ;
• un ultimatum ;
• un ultrason ;
• un uniforme ;
• une union ;
• un univers ;
• une urbanisation ;
• une urine ;
• un usage ;
• un ustensile ;
• une usure.

L’adverbe de fréquence en anglais, de la même manière qu’en français, sert à indiquer à quelle fréquence une action se produit.

Il se place avant le verbe principal ou le modal.

Les quatre adverbes de fréquence anglais les plus courants sont :

• « Always » (« Toujours ») ;
• « Often » (« Souvent ») ;
• « Sometimes » (« Parfois ») ;
• « Never » (« Jamais »).

• « I sometimes go to the beach. » (« Je vais parfois à la plage. »)

Un adverbe a exactement la même fonction en espagnol qu’en français. Ainsi, il vient modifier le sens d’un autre mot (verbe, adjectif, autre adverbe) ou d’un groupe de mots au sein d’une phrase.

• « Es muy interesante. » (« C’est très intéressant »).

L’adverbe qui correspond à l’adjectif savant est savamment.

L’adverbe qui correspond à l’adjectif vif est vivement.

L’adverbe qui correspond au nom violence est violemment.

L’adverbe qui correspond à l’adjectif fier est fièrement.

L’adverbe qui correspond à l’adjectif prudent est prudemment.

L’adverbe qui correspond à l’adjectif fou est follement.

L’adverbe qui correspond à l’adjectif vaillant est vaillamment.

L’adverbe qui correspond à l’adjectif faux est faussement.

En anglais, il existe de nombreuses prépositions, parmi lesquelles :

• About ;
• Across ;
• Around ;
• At ;
• By ;
• For ;
• From ;
• In ;
• Into ;
• Near ;
• Of ;
• On ;
• To ;
• With…

En espagnol, il existe de nombreuses prépositions, parmi lesquelles :

• a ;
• ante ;
• bajo ; 
• con ;
• contra ;
• de ;
• desde ;
• en ;
• entre ;
• hacia ;
• hasta ;
• para ;
• por ;
• sin ;
• sobre ;
• tras ;
• vía…

La langue anglaise, tout comme la langue française, compte 7 conjonctions de coordination :

• for (« car ») ;
• and (« et ») ;
• nor (« ni ») ;
• but (« mais ») ;
• or (« ou ») ;
• yet (« encore ») ;
• so (« donc »).

En allemand, les conjonctions de coordination sont :

• aber (« mais ») ;
• oder (« ou ») ;
• sondern (« mais ») ;
• und (« et ») ;
• denn(« car »).

En allemand, les conjonctions de subordination sont :

• dass (« que ») ;
• weil (« parce que ») ;
• obwohl (« bien que ») ;
• wenn (« quand, lorsque ») ;
• während (« pendant que ») ;
• nachdem (« après que ») ;
• bis (« jusqu’à ce que ») ;
• als (« comme », « quand ») ;
• ob (« si ») …

En anglais, on trouve parmi les conjonctions de subordination :

• although (« bien que ») ;
• as (« comme ») ;
• because (« parce que ») ;
• before (« avant que ») ;
• after (« après que ») ;
• if (« si ») ;
• once (« une fois que ») ; 
• since (« depuis que ») ;
• that (« que ») ;
• till (« jusqu’à ce que ») ;
• until (« jusqu’à ce que ») ;
• when (« quand ») ;
• where (« où ») ;
• while (« pendant que »)…

La fonction d’une proposition subordonnée relative varie selon qu’il s’agit d’une proposition subordonnée relative adjective ou d’une proposition subordonnée relative substantive.

• Une proposition subordonnée relative adjective a fonction d’adjectif.
  • Les habitants de Paris sont d’une curiosité [qui va jusqu’à l’extravagance].
    (Montesquieu, Lettres persanes)

• Une proposition subordonnée relative substantive a fonction de groupe nominal.
  • [Qui dort] dîne.

En allemand, les propositions subordonnées relatives se construisent selon le modèle suivant :

Pronom relatif (+ compléments) + verbe conjugué

Important : on fait toujours précéder le pronom relatif qui ouvre une subordonnée relative d’une virgule.

• Das Buch, [das ich lese], ist spannend. (« Le livre que je lis est passionnant. »)

Rappel : les pronoms relatifs en allemand sont der (masculin), die (féminin et pluriel) et das (neutre).

En anglais, le mot aptonyme se dit « aptonym ».

À noter que l’anglais, contrairement au français, fait la distinction entre l’aptonyme simple et l’aptonyme porté par un personnage de fiction : dans ce cas, on parlera de charactonym.

Par exemple, Lucky Luke (lucky signifiant « chanceux » en anglais, pour un personnage qui échappe toujours à la mort par balle dans des circonstances hasardeuses) est un charactonym.

Il n’existe pas de terme équivalent en français.

Parmi les aptonymes les plus connus, on trouve :

• Charles de Gaulle, premier président de la Cinquième République ;
• Thierry Le Luron, humoriste français ;
• Les frères Lumière, qui ont inventé le cinéma ;
• Amy Winehouse, chanteuse américaine morte d’une overdose d’alcool.

Le contraire d’un aptonyme est le contraptonyme.

Il fait référence à un nom qui entre en contradiction avec le métier ou une activité annexe d’une personne qui l’exerce.

Parmi les auteurs qui portent des aptonymes en rapport avec leur activité d’écrivain, nous pouvons citer  :

• Raphaële Billetdoux, femme de lettres ;
• Francine Prose, romancière.

Quand on parle de type et de forme de phrase, on fait référence à deux choses différentes :

• Le type de phrase est relatif à la fonction de la phrase ou à l’intention de son locuteur.
  Il en existe quatre types : la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase impérative et la phrase exclamative.

• La forme de la phrase renvoie à la façon dont la phrase est organisée, et dont les mots et les signes de ponctuation sont structurés.

Le type de phrase et la phrase type sont deux choses très différentes.

• Le type de phrase est une notion grammaticale qui fait référence à la fonction d’une phrase, qui permet d’en identifier le mode d’expression.
• La phrase type est une structure de phrase standard, souvent utilisée comme modèle pour s’exprimer dans une situation donnée.

Par exemple, une phrase type de conclusion pour un entretien annuel de salarié serait : Je vous remercie pour votre implication et espère que notre collaboration durera encore longtemps.

Tout peut, selon le contexte dans lequel il est employé, être un déterminant (indéfini), un pronom (indéfini) ou un adverbe.

Il est à ne pas confondre avec tous, qui peut être aussi un déterminant ou un pronom.

Et est une conjonction de coordination.

Ce peut, selon le contexte dans lequel il est employé, être un pronom (démonstratif) ou un déterminant (démonstratif).

De est une préposition.

Le peut être soit un pronom personnel, soit un article défini.

Dans est une préposition.

Du est un article partitif.

Dont est un pronom relatif.

Me est un pronom personnel.

Les peut être soit un pronom personnel, soit un article défini.

Qui peut être soit un pronom relatif (lorsqu’il introduit une proposition subordonnée relative), soit un pronom interrogatif.

Se est un pronom personnel réfléchi.

Sur est une préposition.

À est une préposition.

Un peut être soit un article indéfini, soit un pronom indéfini.

Me est un pronom personnel réfléchi.

Si peut être soit une conjonction de subordination, soit un adverbe.

Que peut être, selon le contexte dans lequel il est employé :

• une conjonction de subordination ;
• un pronom relatif ;
• un pronom interrogatif ;
• ou un adverbe exclamatif.

Dont est un pronom relatif.

Très est un adverbe.

Demain est un adverbe.

Pourquoi peut être, selon le contexte dans lequel il est employé, un adverbe interrogatif ou un nom invariable.

Notre est un adjectif possessif.

Ceux est un pronom démonstratif.

En anglais, la phrase interrogative a la même utilité qu’en français : elle sert à poser une question. Elle peut également être simple ou partielle.

• Is Bryan in the kitchen? (« Brian est-il dans la cuisine ? »)

En espagnol, la phrase interrogative a la même utilité qu’en français : elle sert à poser une question.

Toutefois, contrairement au français ou à l’anglais, la phrase interrogative ne se termine pas seulement par un point d’interrogation en espagnol : elle commence aussi par un point d’interrogation à l’envers.

• ¿Cómo estás? (« Comment vas-tu ? »)

Si l’on cherche des connecteurs logiques pour commencer un paragraphe afin d’aborder une idée conductrice, on trouvera son bonheur parmi les connecteurs logiques d’introduction, tels que :

• D’abord/tout d’abord,
• De prime abord,
• En premier lieu,
• Pour commencer,
• Premièrement (deuxièmement, troisièmement…),
• Primo…

Si l’on cherche des connecteurs logiques pour conclure avec une dernière idée ou introduire la synthèse d’un raisonnement, on trouvera son bonheur parmi les connecteurs logiques de conclusion, tels que :

• En dernier lieu,
• Enfin,
• Finalement,
• Pour conclure,
• Pour finir…

Si l’on cherche des connecteurs logiques pour ajouter une idée ou un argument à un raisonnement déjà entamé, on trouvera son bonheur parmi les connecteurs logiques d’addition, tels que :

• D’ailleurs,
• De même,
• De plus,
• Également,
• En outre,
• En plus,
• Non seulement… mais encore,
• Puis…

Un attribut du sujet peut être :

• un adjectif qualificatif,
• un participe passé à valeur adjectivale,
• un adverbe,
• un nom ou groupe nominal,
• un pronom,
• un groupe prépositionnel,
• une proposition subordonnée.

La plupart du temps, on le trouve derrière un verbe d’état (être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, etc.).

• La foule est remontée.

Parmi les mots de liaison les plus courants en anglais, on peut trouver :

• After (Après)
• And (Et),
• Before (Avant),
• Behind (Derrière),
• Besides (De plus),
• But (Mais), 
• Down (En bas),
• In front of (Devant),
• In short (Bref),
• Moreover (De plus), 
• Nevertheless (Néanmoins), 
• Otherwise (Autrement), 
• Then (Ensuite),
• Therefore (Par conséquent), 
• Up (En haut),
• Yet (Pourtant)…

Parmi les mots de liaison les plus courants en espagnol, on peut trouver :

• Abajo (En bas),
• Antes (Avant),
• A pesar de (Bien que), 
• Como (Comme), 
• Después (Après),
• Detrás (Derrière),
• En cambio (Plutôt), 
• En resumen (En résumé),
• Gracias a (Grâce à), 
• Mientras que (Alors que), 
• Porque (Parce que),
• Próximo (Ensuite)…

Parmi les mots de liaison les plus courants en allemand, on peut trouver :

• Aber (Mais), 
• Dann (Alors), 
• Denn (Parce que), 
• Folglich (Par conséquent), 
• Hinter (Derrière),
• Nach (Après),
• Nächste (Ensuite),
• Nämlich (En effet), 
• Oder (Ou), 
• Übrigens (D’ailleurs), 
• Und (Et),
• Vor (Avant)…

Parmi les pronoms personnels en anglais, on peut citer les pronoms personnels sujets :

• I (Je),
• You (Tu),
• He/She/It (Il/Elle/On), 
• We (Nous), 
• You (Vous), 
• They (Ils/Elles).

Parmi les pronoms personnels en allemand, on peut citer les pronoms personnels sujets :

• Ich (Je),
• Du (Tu),
• Er/Sie/Es (Il/Elle/On), 
• Wir (Nous), 
• Ihr (Vous), 
• Sie (Ils/Elles).

Parmi les pronoms personnels en espagnol, on peut citer les pronoms personnels sujets :

• Yo (Je),
• Tú (Tu),
• Él/Ella/Usted (Il/Elle/On), 
• Nosotros (Nous), 
• Vosotros (Vous), 
• Ellos/Ellas (Ils/Elles).

Néanmoins, notons qu’ils ne sont en général pas utilisés, car c’est la terminaison qui marque la personne grammaticale dans cette langue.

Hivernage, hivernal(e), hivernant, hivernation et hiverner sont des mots de la même famille qu’Hiver.

Courageusement, courageux, découragé, décourageant, décourager, encouragement et encouragé sont des mots de la même famille que Courage.

Belle-de-nuit, minuit, nuisette, nuitamment, nuitée et nuiteux sont des mots de la même famille que Nuit.

Aimable, aimablement, aimant, aimé, amabilité, amant(e), amourette, amoureusement, amoureux, amour-propre, bien-aimé, désaimer, énamouré, mal-aimé ou encore tue-l’amour sont des mots de la même famille qu’Aimer.

Aventuré, aventurer, aventureusement, aventureux, aventurier, aventurisme et mésaventure sont des mots de la même famille qu’Aventure.

Chanter, chantage, chantant, chanterie, chanteur, chantonner, déchanter et inchantable sont des mots de la même famille que Chant.

Amerrir, amerrissage, maritime et Outre-Mer sont des mots de la même famille que Mer.

Antivol, revoler, volable, voler et voleur sont des mots de la même famille que Vol.

Confabulation, fabulateur, fabulation, fabuler, fabuleusement et fabuleux sont des mots de la même famille que Fable.

Imprenable, lâcher-prise, multiprise, prenable, prenant, prendre, preneur, pris, reprendre, repreneur et reprise sont des mots de la même famille que Prendre.

Affamé, affamement, affamer, affameur, coupe-faim et crève-la-faim sont des mots de la même famille que Faim.

Contrefort, force, forcir, fortement, renforçage, renforcé, renforcement, renforcer et renfort sont des mots de la même famille que Fort.

Criminogénèse, génésiaque, génétique et génétisme sont des mots de la même famille que Génèse.

Délaisser, laissé-pour-compte, laisser-aller et laisser-passer sont des mots de la même famille que Laisser.

Hydrojet, jet, jetable, jetage, jeté, jetée et jeteur sont des mots de la même famille que Jeter.

Cardiaque, contrecœur, crève-cœur, décœurage, haut-le-cœur et sans-cœur sont des mots de la même famille que Cœur.

Monstrueusement, monstrueux et monstruosité sont des mots de la même famille que Monstre.

Endeuiller est un mot de la même famille que Deuil.

Sentimental, sentimentalement, sentimentaliser, sentimentalisme, sentimentaliste et sentimentalité sont des mots de la même famille que Sentiment.

Homme-tronc, tronconique et tronculaire sont des mots de la même famille que Tronc.

Désalinisation, salage, salaison, saler, saleur, salin, saline, salinaison, salure et sucré-salé sont des mots de la même famille que Sel.

Acclimater, bioclimat, climatique, climatique, climatiser, climatologue et micro-climat sont des mots de la même famille que Climat.

Espacement, Espacer, Espace-temps et Spatial sont des mots de la même famille qu’Espace.

Coffre-fort, forcir, fortement, renforçage, renforcé, renforcement, renforcer et renfort sont des mots de la même famille que Force.

Dégel, engelure, gelée, gélifier, gelure et surgelé sont des mots de la même famille que Gel.

Tout comme le français, l’anglais en tant que langue vivante inclut des interjections.

Parmi celles-ci, nous pouvons citer :

• Hey! (« Salut ! »),
• Hurray! (« Hourra ! »),
• Oh no! (« Oh non ! »),
• Ouch! (« Aïe ! »),
• Really? (« Vraiment ? »),
• Woaw! (« Waouh ! »),
• What? (« Quoi ? »),
• Wow! (« Waouh ! »),
• Yay! (« Youpi ! »),
• Yuck! (« Beurk ! »),
• Yummy! (« Miam ! »)…

Remarque : selon les règles de typographie anglaises, le point d’exclamation ou le point d’interrogation qui suit l’interjection, contrairement au français, est collé au mot qu’il ponctue.

Le coût d’un bilan de compétences varie selon les prestataires, mais il est fréquemment compris de 1 500 à 3 000 €. Cependant, ce coût peut être pris en charge, en tout ou partie, par l’employeur ou par des organismes publics comme Pôle Emploi.

La phrase d’accroche de votre lettre de motivation Parcoursup est primordiale pour capter l’attention du jury et donner envie de lire la suite de votre candidature. 

Voici quelques exemples de phrases d’accroches efficaces à utiliser :

• Depuis que j’ai découvert [domaine d’études], je suis déterminé(e) à en faire mon métier ;
• Mon parcours et mes expériences m’ont conforté(e) dans mon souhait de m’orienter vers [domaine d’études] ;
• Le/la/les [Domaine d’études] est/sont ma véritable passion et je souhaite en faire mon métier pour les années à venir.

L’objectif est d’exprimer votre motivation et votre adéquation avec la formation visée dès les premières lignes. Soyez direct, percutant et mettez en avant vos principaux atouts ainsi que votre projet.

Oui, il est recommandé de signer votre lettre de motivation Parcoursup à la fin de votre texte. 

Cette signature manuscrite apporte une touche de personnalisation et d’authenticité à votre candidature. Elle montre également que vous avez bien relu et validé le contenu de votre lettre avant de la soumettre.

La limite de caractère pour la lettre de motivation sur Parcoursup est de 1500 caractères, espaces compris. 

Il est donc important de bien compter le nombre total de caractères de votre lettre, espaces inclus, pour rester dans cette limite autorisée. Veillez à être concis et efficace dans votre rédaction pour rentrer dans ces 1500 caractères (environ 250 mots).

Pour commencer votre lettre de motivation Parcoursup de manière efficace, il est recommandé de présenter brièvement votre profil et votre parcours.

Vous pouvez, par exemple, évoquer vos principaux acquis scolaires, vos expériences et activités extrascolaires pertinentes, ainsi que votre projet professionnel. Cette introduction permet de planter le décor et de situer votre candidature.

• Madame, Monsieur, actuellement en classe de terminale Scientifique, je souhaite orienter ma carrière vers le sport en optant pour une licence STAPS.

La phrase de politesse en fin de lettre de motivation est une étape importante pour bien conclure votre candidature.

Voici quelques exemples de formulations adaptées :

• Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.
• Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, mes sincères salutations.
• Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, mes cordiales salutations.
• Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’assurance de ma considération distinguée.
• Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, mes respectueuses salutations.

Évitez les formulations trop familières ou personnelles. Restez dans un registre de langue soutenu, sans pour autant être trop formel non plus. L’essentiel est de terminer sur une note positive et courtoise.

La longueur idéale d’une lettre de motivation fait encore l’objet de débats.

Cependant, on peut dégager quelques recommandations générales :

• 1 page : la norme la plus répandue est une lettre de motivation d’1 page. Ce format permet de rester concis et percutant, sans surcharger le recruteur.
• 2 pages : une lettre de 2 pages peut être justifiée pour des postes plus qualifiés ou stratégiques. Cela laisse plus d’espace pour développer son parcours, ses compétences et sa motivation de manière détaillée. Cependant, il faut veiller à rester synthétique et à ne pas noyer le recruteur sous un trop-plein d’informations.

L’essentiel est de trouver le juste équilibre entre concision et exhaustivité. La longueur idéale dépendra du poste visé, de votre expérience et du niveau de détail nécessaire pour convaincre le recruteur.

Pour une candidature spontanée, mettez l’accent sur les éléments suivants dans votre lettre de motivation :

• Votre intérêt et votre enthousiasme pour l’entreprise/le secteur ;
• Vos compétences et votre expérience en adéquation avec les besoins ;
• Votre volonté de contribuer activement à leurs projets ;
• Votre flexibilité et votre capacité d’adaptation.

Une mise en page soignée renforce votre professionnalisme dans une lettre de motivation.

Quelques éléments clés à respecter :

• En-tête avec vos coordonnées en haut à gauche ;
• Date en haut à droite ;
• Formule d’appel et nom du destinataire ;
• Paragraphes aérés, avec retours à la ligne réguliers ;
• Typographie lisible (police standard, taille 11-12) ;
• Marges équilibrées pour un aspect structuré ;
• Signature manuscrite en bas (si envoi papier).

Pour une lettre de motivation de stage, mettez l’accent sur :

• Vos motivations et votre intérêt pour le domaine/l’entreprise ;
• Vos compétences et votre potentiel d’apprentissage ;
• Vos objectifs de stage et ce que vous souhaitez en retirer ;
• Votre enthousiasme et votre engagement dans ce projet de stage.

Montrez que vous êtes un candidat impliqué, curieux et désireux d’acquérir une expérience concrète.

On peut identifier plusieurs grands types de stratégies commerciales :

• La stratégie de pénétration de marché : viser l’acquisition de nouveaux clients sur des marchés existants ;
• La stratégie de développement de marché : s’implanter sur de nouveaux marchés géographiques ou sectoriels ;
• La stratégie de développement de nouveaux produits : étoffer et renouveler l’offre produits ;
• La stratégie de diversification : se diversifier sur de nouveaux marchés avec de nouveaux produits ;
• La stratégie de spécialisation : se concentrer sur un segment de marché et devenir expert ;
• La stratégie de niche : cibler un marché de niche étroit, mais rentable ;
• La stratégie multicanale ou omnicanale : développer une expérience client fluide sur tous les canaux.

Le choix de la ou des stratégies dépend des objectifs, des ressources et des spécificités de chaque entreprise.

La première étape de l’élaboration d’une stratégie commerciale en ligne est l’analyse de l’environnement digital. 

Cela consiste à :

• Analyser son positionnement et son image en ligne
• Identifier ses principaux concurrents sur le web
• Évaluer les tendances du marché et les comportements d’achat en ligne des clients cibles
• Déterminer les opportunités et menaces liées à la vente en ligne
• Définir les objectifs commerciaux à atteindre sur le canal digital

Cette phase d’analyse permettra ensuite de concevoir une stratégie commerciale en ligne adaptée, cohérente avec la stratégie globale de l’entreprise.

Le conseil en stratégie commerciale consiste à accompagner les entreprises dans l’élaboration et la mise en œuvre de leur stratégie commerciale. 

Les consultants en stratégie commerciale aident les clients à :

• Définir leurs objectifs commerciaux et leur positionnement sur le marché ;
• Analyser leur environnement concurrentiel et identifier leurs avantages compétitifs ;
• Segmenter et cibler les clients les plus porteurs ;
• Concevoir une offre adaptée aux besoins des clients ;
• Choisir les canaux de distribution et de communication les plus pertinents ;
• Structurer leur force de vente et leurs processus commerciaux ;
• Mettre en place des indicateurs de performance et piloter l’exécution de la stratégie

L’objectif est d’aider l’entreprise à définir et à déployer une stratégie commerciale cohérente et performante sur son marché.

La durée d’un bilan de compétences n’est pas fixe, elle peut varier de 6 à 24 heures au total, réparties sur plusieurs séances. Cette durée dépend de la complexité de la situation de la personne qui réalise le bilan.

Oui, il est tout à fait possible de réaliser un bilan de compétences par soi-même, sans passer par un professionnel. 

Les avantages du bilan de compétences en autonomie sont :

• Plus économique, car il n’y a pas de frais de prestation d’un consultant ;
• Plus flexible, vous pouvez le réaliser à votre rythme et selon vos disponibilités ;
• Plus personnalisé, vous êtes seul maître à bord de votre réflexion.

Le benchmark est une méthode d’évaluation comparative utilisée pour mesurer une entreprise. Elle considère les performances, les pratiques, les standards d’une entreprise, d’un produit ou d’un processus par rapport à ceux de ses concurrents ou de l’industrie en général.

Tout salarié, qu’il soit en CDI ou en CDD, peut bénéficier d’un bilan de compétences, sous certaines conditions. Les demandeurs d’emploi peuvent également en bénéficier, généralement avec un financement public.

Un bilan de compétences se déroule généralement en 3 grandes étapes : l’analyse de la situation personnelle et professionnelle, l’exploration des motivations, aptitudes et compétences, et la définition et la planification d’un projet professionnel.

Maîtriser son « elevator pitch » est un atout précieux pour convaincre rapidement et décrocher de nouvelles opportunités. Cet exercice consiste à résumer en 2 minutes (la durée moyenne d’un trajet en ascenseur) votre activité, votre expertise ou votre projet de manière concise et persuasive. L’objectif du « pitch ascenseur » est de susciter l’intérêt de votre interlocuteur et de lui donner envie d’en apprendre davantage.

Voici 5 conseils essentiels pour réussir votre pitch ascenseur :

1. Captivez l’attention dès le début avec une accroche percutante. Il est recommandé de débuter par une phrase choc, une statistique marquante ou une question qui intrigue.
2. Structurez votre discours de manière claire et logique. Exposez les points clés de façon synthétique : qui vous êtes, ce que vous faites, vos principaux atouts distinctifs, vos réalisations phares.
3. Adaptez votre ton et votre langage corporel pour transmettre votre enthousiasme. Soyez dynamique, établissez un contact visuel et utilisez des gestes naturels.
4. Illustrez votre propos avec des exemples concrets et pertinents. Mettez en avant des réalisations marquantes pour étayer vos arguments de manière convaincante.
5. Terminez sur une conclusion mémorable qui laisse une impression durable. Invitez votre interlocuteur à vous recontacter ou proposez une prochaine étape.

Exemple de pitch de présentation :

Bonjour, je m’appelle Alex et je suis le fondateur de Greenergy, une startup innovante qui révolutionne la production d’électricité verte. En quelques années, nous avons développé une technologie de panneaux solaires nouvelle génération, bien plus performante et abordable que ce qui existe aujourd’hui.

Le secteur des énergies renouvelables connaît une forte croissance, mais le coût élevé des installations reste un frein.

Chez Greenergy, notre procédé de fabrication révolutionnaire a permis de diviser par deux le prix de revient des panneaux tout en améliorant leur rendement de 30 %. Nos innovations sur la technologie, la production et la conception des panneaux nous permettent de proposer des installations photovoltaïques 40 % moins chères avec des économies d’énergie substantielles pour nos clients.

Greenergy détient donc une solution révolutionnaire pour démocratiser l’accès aux énergies renouvelables. Je serais ravi d’en discuter plus en détail avec vous.

Merci de votre attention.

Voici les principales étapes pour réaliser un pitch de présentation efficace :

1. Définir un message-clé clair et accrocheur ;
2. Structurer le pitch de manière logique et fluide ;
3. Adapter le contenu et le style à l’audience visée ;
4. Préparer un support visuel concis et impactant ;
5. S’entraîner à présenter de manière naturelle et convaincante ;
6. Terminer sur une note positive et ouverte à la discussion.

La création d’une ligne éditoriale implique plusieurs étapes clés :

1. Déterminez les objectifs de communication de votre marque ou de votre entreprise. 
2. Analysez votre public cible pour comprendre ses besoins, ses intérêts, ses préférences et ses attentes pour votre contenu.
3. Identifiez les thématiques et les sujets pertinents pour votre marque et votre public cible. 
4. Déterminez le ton et le style qui correspondent à votre marque et à votre public cible. Le ton peut être formel, informel, humoristique, sérieux, etc. 
5. Établissez des lignes directrices éditoriales pour la création, la sélection et la publication de contenu. 
6. Surveillez les résultats de votre contenu, écoutez les retours de votre audience et adaptez votre ligne éditoriale en conséquence pour améliorer continuellement votre stratégie de contenu.

La ligne éditoriale est un ensemble de directives et de choix stratégiques qui définissent l’orientation et le ton du contenu produit par une marque, une entreprise, un média ou une publication. 

Elle représente l’identité éditoriale et guide la création, la sélection et la diffusion du contenu. La ligne éditoriale définit les valeurs, les objectifs, les messages clés, le style d’écriture, le public cible, ainsi que les thématiques et les sujets abordés. 

Elle assure donc la cohérence et la pertinence du contenu dans le but de créer une identité distincte et de fidéliser l’audience.

La principale différence entre les soft skills et les hard skills réside dans leur nature : les soft skills sont liées aux aspects comportementaux et relationnels, tandis que les hard skills se concentrent sur les compétences techniques et spécifiques à un domaine.

Dans le monde professionnel, les deux types de compétences sont souvent complémentaires et recherchés par les employeurs, selon les besoins du poste et du secteur d’activité.

La traduction de soft skills en français est compétence douce. Les soft skills font référence aux compétences non techniques liées aux comportements, aux traits de personnalité et aux aptitudes sociales. Elles sont généralement liées à la communication, la collaboration, la résolution de problèmes, la gestion du temps, la créativité, l’intelligence émotionnelle, au leadership, etc.

Plusieurs entreprises ont réussi à intégrer les principes de la pyramide de Maslow dans leur gestion pour motiver leurs employés.

1. Google est connu pour offrir un environnement de travail attractif qui répond aux besoins de base des employés, tels que la nourriture, les installations sportives et la flexibilité du temps de travail.
2. Zappos, une entreprise de vente en ligne, met l’accent sur la satisfaction des besoins d’appartenance en favorisant un fort esprit d’équipe et une culture d’entreprise positive.
3. Southwest Airlines et Marriott International accordent une grande importance à la reconnaissance des employés et à leur développement personnel, en offrant des programmes de formation et des possibilités d’avancement.

Ces entreprises ont réussi à utiliser les concepts de la pyramide de Maslow pour créer des environnements de travail motivants et épanouissants pour leurs employés.

L’utilisation de la pyramide de Maslow pour motiver les employés présente plusieurs bénéfices.

• Elle permet de comprendre les différents besoins des employés et de concevoir des stratégies pour les satisfaire. En répondant aux besoins de base tels que la rémunération équitable, la sécurité de l’emploi et un environnement de travail sain, les employeurs créent un socle solide pour motiver les employés.
• En reconnaissant les réalisations et en offrant des opportunités de développement personnel, les employés se sentent valorisés et peuvent progresser vers leur plein potentiel, ce qui favorise leur engagement et leur satisfaction au travail.
• En encourageant la créativité, l’innovation et la collaboration, la pyramide de Maslow peut stimuler la motivation intrinsèque des employés, les aidant à trouver un sens profond dans leur travail et à atteindre un niveau élevé de réalisations.

Les différents niveaux de la pyramide de Maslow sont les suivants :

• Les besoins physiologiques : ce sont les besoins les plus fondamentaux tels que la nourriture, l’eau, le sommeil et l’abri.
• Les besoins de sécurité : cela comprend la sécurité physique, l’emploi, les ressources financières et la stabilité.
• Les besoins d’appartenance et d’amour : cela englobe le besoin de relations sociales, d’amitié, d’appartenance à un groupe et d’amour.
• Les besoins d’estime : cela concerne le besoin de reconnaissance, de respect de soi et de statut.
• Le besoin d’accomplissement personnel : c’est le besoin le plus élevé, qui implique la réalisation de son plein potentiel, la poursuite d’objectifs significatifs et la recherche d’un sens profond dans la vie.

La pyramide de Maslow est une théorie psychologique qui propose une classification des besoins humains. Selon cette théorie, les individus ont des besoins premiers qui doivent être satisfaits avant de pouvoir poursuivre des besoins plus élevés.

Les cinq niveaux de la pyramide comprennent :

• les besoins physiologiques ;
• les besoins de sécurité ;
• les besoins d’appartenance et d’amour ;
• les besoins d’estime ;
• le besoin d’accomplissement personnel.

Un benchmark se concentre sur la comparaison des performances et des pratiques spécifiques d’une entreprise par rapport à ses concurrents.

Une étude de marché, quant à elle, est une analyse plus large et approfondie du marché, y compris la taille, la segmentation, les tendances, le comportement des consommateurs, etc. Un benchmark est fréquemment utilisé comme un élément d’une étude de marché plus large pour évaluer et positionner une entreprise par rapport à ses concurrents.

La traduction de benchmark en français est « étalon » ou « référence ». Il est souvent utilisé tel quel dans le langage professionnel.

L’abréviation du mot GOAT prend la forme d’un acronyme dont les initiales signifient, en anglais, Greatest Of All Time (« le plus grand de tous les temps », en français).

Volontiers employée par les plus jeunes générations sur les réseaux sociaux, cette expression nous vient du milieu de la boxe américaine, pour désigner Mohamed Ali, considéré comme l’un des plus grands boxeurs de tous les temps.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation G.O.A.T., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire QuillBot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot ASAP prend la forme d’un sigle acronyme signifiant As Soon As Possible en anglais (« dès que possible », « au plus vite », en français).

Il est également possible d’orthographier l’abréviation A.S.A.P., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire QuillBot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot PMR prend la forme d’un sigle signifiant Personne à mobilité réduite. Ce terme englobe toute personne en situation de handicap, de manière provisoire ou permanente, en raison de son état ou de son âge.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation P.M.R., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot ADS prend la forme d’un sigle signifiant Advertisement en anglais (« Publicités »). Ce terme est souvent  utilisé dans le domaine du webmarketing, lors du lancement de campagnes marketings par exemple.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot RQTH prend la forme d’un sigle signifiant Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé. Toute personne reconnue travailleur handicapé bénéficie alors de mesures favorisant l’accès à l’emploi ou le maintien de celui-ci.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation R.Q.T.H., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot TER prend la forme d’un sigle signifiant Transport express régional.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation T.E.R., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot CQFD prend la forme d’un sigle signifiant Ce qu’il fallait démontrer. Cette expression, issue du latin QED (« quod erat demonstrandum ») est utilisée après la fin d’un raisonnement logique (mathématique, par exemple).

Il est également possible d’orthographier l’abréviation C.Q.F.D., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot VSL prend la forme d’un sigle signifiant Véhicule sanitaire léger. Ce terme désigne un véhicule de transport disposant d’équipement de secours pour faciliter le transport de personnes à mobilité réduite afin de se rendre facilement à l’hôpital ou vers un centre de soin, sans nécessité d’urgence.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation V.S.L., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot MMM prend la forme d’un sigle signifiant Mix Marvelous Minds en anglais (littéralement « mélange d’âmes merveilleuses » en français). Ce terme généralement utilisé sous forme de hashtag sur les applications de rencontre fait référence à un mouvement prônant l’acceptation de soi, la bienveillance et l’ouverture d’esprit.

En français, le terme peut également être une onomatopée pour exprimer une hésitation ou un doute.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot HDI prend la forme d’un sigle signifiant High Pressure Direct Injection en anglais (« moteur à injection directe » en français). Ce terme fait référence aux moteurs conçus pour les véhicules Peugeot-Citroën.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation H.D.I., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot fyi signifie For Your Information en anglais (« pour votre information » en français).

Il est également possible d’orthographier l’abréviation F.Y.I., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot ADHD prend la forme d’un sigle signifiant Attention Deficit/Hyperactivity Desorder en anglais. Ce trouble du neurodéveloppement est nommé TDAH, soit Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation A.D.H.D., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot ADMR prend la forme d’un sigle signifiant Aide à domicile en milieu rural. Cette association garantit le service d’aide à domicile aux personnes âgées, malades, handicapées ou isolées afin de garantir leur autonomie.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation A.D.M.R., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot AOP prend la forme d’un sigle signifiant Appellation d’origine protégée. Cette dénomination reconnue par l’Union européenne garantit l’élaboration d’un produit dans une aire géographique bien spécifique, conformément à un cahier des charges strict.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation A.O.P., avec des points abréviatifs.

Exemples de produits AOP en France :

• le Comté ;
• le camembert de Normandie ;
• le roquefort ;
• l’Ossau-Iraty ;
• la noix de Grenoble ;
• la crème d’Isigny ;
• le beurre Charentes-Poitou.

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L’abréviation du mot AED prend la forme d’un sigle signifiant Assistant d’éducation dont les missions consistent à épauler le conseiller principal d’éducation dans ses mesures.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation A.E.D., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot DPE prend la forme d’un sigle signifiant Diagnostic de performance énergétique. Cette mention indique une estimation de la consommation d’énergie d’un logement.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation D.P.E., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot NDLR prend la forme d’un sigle signifiant Note de la rédaction et fait référence à une note ou remarque ajoutée par un journal dans un article dont elle n’est pas l’auteur. Il est également possible d’orthographier l’abréviation N.D.L.R., avec des points abréviatifs.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot HSE prend la forme d’un sigle signifiant Hygiène Sécurité Environnement. Comme l’intitulé du sigle l’indique, le chargé ou responsable HSE est responsable des risques liés à l’hygiène, à la sécurité et à l’environnement au sein des entreprises : il fixe les objectifs et protocoles à suivre tout en veillant à leur application dans le respect des réglementations en vigueur.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot TDI prend la forme d’un sigle signifiant Trouble dissociatif de l’identité.

En anglais, cette abréviation peut également signifier Turbocharged Direct Injection (nom du moteur thermique à injection utilisé sur les véhicules Volkswagen, par exemple).

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L’abréviation du mot OMS prend la forme d’un sigle signifiant Organisation mondiale de la Santé.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot HPI prend la forme d’un sigle signifiant Haut Potentiel Intellectuel et correspond à un quotient intellectuel de 130 au moins selon la définition de l’OMS.

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot CSC prend la forme d’un sigle signifiant Contre Ton Camp. Issue du milieu du football (lorsqu’un but est marqué contre son propre camp), cette expression familière est généralement utilisée par les adolescents lorsqu’un argument ou un propos est susceptible d’être retourné contre la personne qui l’a énoncé.

Elle pourrait se traduire par « toi aussi » ou « toi-même ».

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation du mot ATM prend la forme d’un sigle signifiant Automated Teller Machines (distributeur automatique de billets, en français).

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation médicale OH peut être utilisée comme symbole chimique du mot « Alcool ».

Un doute sur vos textes ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur d’orthographe et de grammaire QuillBot pour vérifier l’exactitude de vos écrits : idéal pour améliorer et reformuler votre français en quelques secondes seulement !

L’abréviation médicale IDM peut être utilisée pour « Infarctus du myocarde ».

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L’abréviation médicale BAT peut être utilisée pour « Biopsie d’artère temporale superficielle ».

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L’abréviation médicale PAP peut être utilisée pour « Plan d’accompagnement personnalisé ».

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L’abréviation médicale BAV peut être utilisée pour « Blocs auriculo-ventriculaires ».

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L’abréviation médicale PCI peut être utilisée pour « Procédures interventionnelles percutanées ».

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L’abréviation médicale ETT peut être utilisée pour « Échocardiographie trans-thoracique ».

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L’abréviation médicale RSS peut être utilisée pour « Résumé de sortie standardisé ».

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L’abréviation médicale EP peut être utilisée pour « Embolie pulmonaire ».

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L’abréviation médicale ACFA peut être utilisée pour « Arythmie complète par fibrillation atriale ».

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L’abréviation médicale TC peut être utilisée pour « Traumatisme crânien ».

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L’abréviation médicale RAD peut être utilisée pour « Retour à domicile ».

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L’abréviation du sigle DAF prend la forme d’un acronyme dont les initiales signifient Directeur Administratif et Financier (CFO, en anglais, soit « Chief Financial Officer »).

En cas de doute, n’hésitez pas à utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire QuillBot pour vérifier vos écrits !

L’abréviation médicale FC peut être utilisée pour « Fréquence cardiaque ».

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L’abréviation médicale APP peut être utilisée pour « Hernie discale » ou « Hémorragie de délivrance ».

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L’abréviation médicale ACP signifie en anglais « Autologous Conditioned Plasma », soit « Plasma autologue conditionné ».

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L’abréviation médicale APP signifie « Allocation de présence parentale ».

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L’abréviation médicale CMI signifie « Concentration minimale inhibitrice ».

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L’abréviation TCA signifie Trouble des Comportements Alimentaires et désigne toutes les pathologies liées à l’alimentation (anorexie mentale, boulimie, etc.).

Il est également possible d’orthographier l’abréviation T.C.A., avec des points abréviatifs.

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L’abréviation du mot monseigneur est Mgr ou M^gr, sans point abréviatif.

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L’abréviation du mot QSP prend la forme d’un sigle dont les initiales signifient Quantité suffisante pour. Cette mention est employée dans les ordonnances, dans le cadre de la prescription de médicaments.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation Q.S.P., avec des points abréviatifs.

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L’abréviation du mot NDRC prend la forme d’un sigle dont les initiales signifient Négociation et Digitalisation de la Relation Client. La formation de BTS NDRC, ouverte à tout étudiant universitaire, dure 2 ans : elle permet aux diplômés de trouver un emploi dans le domaine du commerce et des relations clients.

Il est également possible d’orthographier l’abréviation N.D.R.C., avec des points abréviatifs.

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L’abréviation du mot VRD prend la forme d’un sigle signifiant Voirie et réseaux divers. Il regroupe tous les travaux relatifs à la voirie lors d’aménagements urbains (création de routes, de trottoirs ou de caniveaux, projets d’embellissements, etc.).

Il est également possible d’orthographier l’abréviation V.R.D., avec des points abréviatifs.

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Plusieurs éléments permettent de reconnaitre une abréviation :

• Suppression, retranchement des lettres finales d’un mot (mot raccourci)
• Ajout d’un point abréviatif dans certains cas
• Recours à la siglaison et à l’acronymie
• Emploi de symboles (&, §, °, etc.)

L’abréviation du mot RATP prend la forme d’un sigle signifiant Régie autonome des transports parisiens.

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L’abréviation SNCF est un sigle dont les lettres désignent la Société Nationale des Chemins de fer Français.

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L’abréviation du mot établissement est é^ts ou établ., avec un point abréviatif.

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L’abréviation du mot professeur est p^r. On retrouve également parfois la variante Prof., avec un point abréviatif.

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L’abréviation du mot quantité est q^té.

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L’abréviation du mot président est p^dt.

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L’abréviation anglaise pour appartement (« apartment » en anglais) est Apt., avec un point abréviatif. 

• Apt. 3B available for rent – 2 bedrooms, 1 bath.

L’abréviation officielle en français du mot appartement pour une adresse postale est App. Cette abréviation est la plus couramment utilisée et reconnue par le service postal en France. On retrouve également parfois les abréviations d’appartement non officielles Apt. ou Appt.

Pour écrire l’abréviation d’appartement dans une adresse postale en français, on utilise fréquemment App. ou encore Apt., Appt.

Par exemple :

Jean Dupont
Apt. 5
12 rue des Lilas
75012 Paris

Il s’agit d’une abréviation latine, « id est », soit « ceci est », signifiant « c’est-à-dire ».

L’utilisation des abréviations est très répandue dans le langage texto, généralement utilisé dans le chat et les messages instantanés pour permettre une communication plus rapide et concise.

Quelques exemples d’abréviations sms courantes :

À plus : a+
Aujourd’hui : ajd, auj
Avec : avc, ac
À un de ces 4 : a12c4
Beaucoup : bcp
Biz : bises
Bonjour : bjr
Bonsoir : bsr
Coucou : cc, kikou
D’accord : d’acc
Désolé(e) : dsl
J’ai : g
Hors service : hs
Je t’aime : jtm
Maintenant : mnt
Nous : ns
Parce que : pcq
Pété de rire : ptdr
Pour : pr
Qui : ki
Quoi : koi
Rebonjour : re
Salut : slt
Sérieux : srx
Souvent : svt
Tranquille : tkl
Tout : tt

L’abréviation du mot Sopalin prend la forme d’un acronyme signifiant Société du Papier-Linge.

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L’abréviation de monsieur en français de monsieur est M., avec un point abréviatif.
L’abréviation de madame est M^me et pour mademoiselle, M^lle.

Ces abréviations sont largement utilisées dans les correspondances écrites en français.

L’abréviation de madame au pluriel (mesdames) est M^mes en français. 

Cette abréviation est utilisée pour s’adresser à un groupe de personnes de sexe féminin dans un contexte formel. Elle simplifie l’écriture et permet de faire référence à plusieurs femmes simultanément dans une correspondance écrite.

En anglais, l’abréviation de madame est « Mrs. ».

Au féminin, l’abréviation du titre Docteur est D^re.
Au pluriel, l’abréviation est D^rs pour Docteurs.

L’abréviation de messieurs au pluriel est MM. en français.

Cette abréviation est utilisée pour s’adresser à un groupe de personnes de sexe masculin dans un contexte formel. Elle simplifie l’écriture et permet de faire référence à plusieurs messieurs simultanément dans une correspondance écrite.

En anglais, l’abréviation de monsieur est « Mr. ».
En français, l’abréviation de monsieur est M.
En espagnol, l’abréviation est « Sr. », avec un point.

Ces abréviations sont utilisées pour désigner le titre de monsieur dans chaque langue respective.

L’abréviation de Société à responsabilité limitée à associé unique est SARL.

L’abréviation couramment utilisée pour le terme société est Sté, S^té ou encore S.A. Cette dernière abréviation provient de l’expression française Société Anonyme.

Cordialement est une formule de politesse utilisée pour conclure un message de manière amicale et respectueuse.

L’abréviation courante de cordialement est CDT.

L’abréviation de page est p., avec un point abréviatif.

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Le sigle IPA est une abréviation prenant la forme d’un acronyme dont les initiales signifient India Pale Ale. Le sigle, faisant référence à un style de bière, peut également s’écrire I.P.A., avec des points abréviatifs.

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Le sigle PNL est une abréviation dont les initiales signifient Programmation neuro-linguistique en médecine alternative. Le sigle peut également s’écrire P.N.L., avec des points abréviatifs.

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Le sigle OQTF est une abréviation dont les initiales signifient Obligation de quitter le territoire français. Le sigle peut également s’écrire O.Q.T.F., avec des points abréviatifs.

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Le sigle NDA est une abréviation dont les initiales signifient Non Disclosure Agreement (Accord de non-divulgation, en français). Le sigle, garantissant la confidentialité des données et des informations d’une entreprise, peut également s’écrire N.D.A., avec des points abréviatifs.

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Le sigle IGP est une abréviation dont les initiales signifient Indication géographique protégée. Le sigle, utilisé par l’Union européenne pour identifier un produit agricole brut ou transformé, peut également s’écrire I.G.P., avec des points abréviatifs.

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Le sigle SUV est une abréviation dont les initiales signifient Sport Utility Vehicle (Véhicule Utilitaire Sportif, en français). Le sigle peut également s’écrire S.U.V., avec des points abréviatifs.

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Le sigle TGV est une abréviation prenant la forme d’un acronyme dont les initiales signifient Train à Grande Vitesse. Le sigle peut également s’écrire T.G.V., avec des points abréviatifs.

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L’abréviation de la banque britannique HSBC prend la forme d’un acronyme dont les initiales signifient Hong Kong & Shanghai Banking Corporation.

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La marque d’ameublement suédoise IKEA est constituée d’un acronyme, comprenant les initiales de son fondateur Ingvar Kamprad, associée à celles de sa ferme familiale Elmtaryd et du village dans lequel il a grandi enfant : Agunnaryd.

Le nom de la marque d’équipements sportifs Nike fait référence à la déesse grecque de la victoire, Niké.

L’abréviation de c’est-à-dire est c.-à-d., avec un point abréviatif et deux traits d’union.

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CDT est l’abréviation de cordialement.

L’abréviation cf., avec un point abréviatif, fait référence au terme latin confer et renvoie à un passage ou une source d’un document.

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L’abréviation de par exemple est p. ex., avec un point abréviatif.

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L’abréviation de la marque de biscuits LU prend la forme d’un acronyme dont les initiales signifient Lefèvre-Utile, du nom des fondateurs Jean-Romain Lefèvre et Isabelle Utile.

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L’abréviation de la marque de vêtements et de chaussures de sport ASICS prend la forme d’un acronyme dont les initiales signifient Anima Sana In Corpore Sano (« Une âme saine dans un corps sain »).

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L’abréviation de la marque de transport et de logistique DHL prend la forme d’un acronyme dont les initiales sont les noms des fondateurs Adrian Dalsey, Larry Hillblom et Robert Lynn.

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L’abréviation de la marque de jouets danoise Lego prend la forme d’un acronyme dont les initiales signifient Leg Godt (« joue bien »).

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L’abréviation de la marque automobile FIAT prend la forme d’un acronyme dont les initiales signifient Fabbrica Italiana Automobili Torino.

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L’abréviation du mot BMW prend la forme d’un sigle dont les initiales signifient Bayerische Motoren Werke.

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L’abréviation du mot SFR prend la forme d’un sigle dont les initiales signifient Société française du radiotéléphone.

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L’abréviation du mot PMU prend la forme d’un sigle dont les initiales signifient Pari mutuel urbain.

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Le mot cliché possède de nombreux synonymes, dont :

• lieu commun ;
• stéréotype ;
• poncif ;
• truisme…

Le nom cliché peut aussi être employé au sens d’image, de cliché photo.

Le cliché n’est pas forcément qu’une formule ou une expression, cela peut aussi être une idée. Ainsi, on peut avoir des clichés en tête sur ce qu’on ne connaît pas ou mal, y compris sur les pays étrangers et leurs habitants.

En matière de fausses idées et de généralités, peu de nationalités étrangères y échappent : clichés sur les Anglais, clichés sur les Espagnols, clichés sur les Portugais, clichés sur les Chinois… et bien sûr, clichés sur les Français.

En effet, les stéréotypes sur les Français sont nombreux :

• Les Français vont chercher leur baguette de pain à la boulangerie en portant un béret ;
• Tous les Français aiment le vin, le fromage et les escargots ;
• Les Français sont feignants ;
• Les femmes françaises sont toutes très élégantes ;
• Les Français ne se lavent pas (celui-ci est particulièrement vexant, n’est-ce pas ?)…

Une hyperbole est une figure de style qui consiste à exagérer une réalité pour renforcer ses propos. Un sac de courses qui pèse trois tonnes ou une file d’attente de cinq kilomètres sont des images qui intensifient, de façon humoristique, le sens du message.

La litote est l’opposé de l’hyperbole. La litote est une figure de style qui atténue des propos en niant le contraire de l’idée énoncée. À l’inverse, l’hyperbole intensifie les propos en exagérant la réalité jusqu’à l’absurde ou l’invraisemblable.

Les onomatopées sont fréquemment utilisées dans la littérature, et plus précisément dans les BD, pour créer une expérience de lecture immersive et saisissante.

Par exemple, dans un extrait de Tintin, lors d’une bagarre entre Tintin et ses adversaires, on peut lire : « Pow ! Tintin asséna un coup de poing puissant, envoyant son adversaire voler à travers la pièce. Crash ! Les étagères se renversèrent bruyamment, projetant des objets dans tous les sens. Bam ! Un autre coup retentissant résonna, faisant trembler le sol sous leurs pieds. Splash ! Un seau d’eau renversé ajouta à la confusion générale. »

Un exemple d’onomatopée dans la publicité française est le slogan de la marque de bonbons Haribo : « Tagada tsoin tsoin ! ».

Ce slogan emblématique met en avant le croustillant des bonbons et crée une association sonore amusante et mémorable. Les onomatopées sont utilisées de manière ludique dans cette publicité pour attirer l’attention et renforcer l’attrait des bonbons Haribo.

Le terme onomatopée se traduit en anglais par « onomatopoeia ».

Les Aventures de Huckleberry Finn de Mark Twain est un exemple de satire.

Tout au long de l’histoire, le personnage principal, Huck, est en décalage complet avec les lois et les opinions en vigueur à son époque concernant l’esclavage et le racisme. Par conséquent, sous la pression sociale, il se sent coupable d’avoir tenté d’aider un esclave en fuite.

Ce roman picaresque est une satire sociale qui dénonce l’hypocrisie de la société sudiste étatsunienne et montre comment le Bien pouvait être perçu comme le Mal, et vice-versa.

La parodie et la satire sont deux techniques littéraires utilisées pour critiquer divers sujets, mais elles présentent toutefois quelques différences :

• Une parodie imite un auteur, une œuvre ou un genre spécifique à des fins comiques. Elle exagère ou met en valeur les caractéristiques du modèle original pour s’en moquer tout en cultivant un ton léger.
  • Par exemple, le roman Orgueil et Préjugés et Zombies de Seth Grahame-Smith est une parodie de l’œuvre de Jane Austen.
• Une satire, quant à elle, s’attaque à des comportements, des institutions ou des croyances. Elle les critique avec humour pour souligner les défauts de la société et éveiller la volonté d’un changement.
  • Les satiristes peuvent utiliser la parodie, l’ironie ou l’exagération pour faire passer leur message. Bien que la satire puisse être drôle, son ton peut parfois verser dans quelque chose de plus sombre.

En bref, la parodie est une forme de satire qui imite une œuvre spécifique, tandis que la satire est une technique littéraire plus large qui utilise l’humour et l’ironie pour critiquer la société, ses institutions et ses défauts.

Une litote est une figure de style qui consiste à nier le contraire de ce que l’on souhaite affirmer, notamment à l’aide d’une double négation. Il n’est pas moche, grâce à l’adverbe de négation et à la connotation négative du mot moche, signifie, en réalité, qu’il est beau.

La litote et l’euphémisme sont deux figures de style qui consistent à atténuer des propos.

Toutefois, l’euphémisme minimise une information désagréable qui pourrait choquer son destinataire. Ce caractère essentiellement négatif est absent de la litote. Au contraire, cette figure de style tend à renforcer le propos, qu’il soit favorable ou défavorable, par effet de contraste entre les paroles prononcées et le sens exprimé.

Traditionnellement, le terme figure de style est réservé à l’écrit, tandis que la figure de rhétorique relève du discours, et donc de l’oral. La litote s’inscrit dans les deux domaines : on la retrouve autant, sinon plus, dans nos conversations de tous les jours que dans la littérature classique.

L’expression « Un bon Samaritain » est un exemple d’allusion très présente dans le langage courant.

• Je suis tombé à vélo, heureusement un bon Samaritain qui passait par là s’est arrêté et a appelé les secours.

Il s’agit d’une allusion au bon Samaritain de la Bible, dans laquelle un Samaritain vient en aide à un voyageur molesté et dépouillé.

On l’emploie pour désigner une personne altruiste.

L’allusion et la référence sont deux figures de style qui permettent aux auteurs de connecter des éléments externes à leurs écrits.

Néanmoins, elles diffèrent quant à leur nature et leur vocation :

• Une allusion est une mention brève et subtile à un personnage réel ou fictif, à un fait ou à une autre œuvre. Il s’agit d’une référence implicite qui nécessite des connaissances préalables pour être comprise. Notons que la plupart du temps, seuls les lecteurs avertis la comprendront.

Son but principal est d’ajouter de la profondeur à un texte.

• Une référence est, quant à elle, une mention directe et explicite d’une source.

Son but principal est d’appuyer, de justifier ou de développer une information.

En bref, une allusion est une référence indirecte à quelque chose, généralement écrite ou citée à des fins littéraires ou rhétoriques, tandis qu’une référence est une mention explicite d’une source donnée à des fins informatives.

Parmi les synonymes du mot allusion, on peut citer :

• sous-entendu ;
• insinuation ;
• évocation ;
• arrière-pensée…

En anglais, on écrit le mot cliché exactement comme un cliché en français, avec un accent aigu sur le « e » final.

Toutefois, il est possible de rencontrer la graphie non accentuée dans certains dictionnaires sans que cela soit considéré comme fautif.

• This movie character is a huge cliché ! (« Ce personnage de film est un énorme cliché ! »).
• This movie character is a huge cliche !

Le mot cliché est généralement utilisé comme un nom.

• Je lui ai suggéré de retirer les clichés de son discours.

Cependant, certains dictionnaires l’admettent également sous la forme d’un adjectif.

• Ce film a une fin tellement clichée !

Voici un exemple amélioré de personnification : « La charnière rouillée gémissait à chaque ouverture de la porte. » Dans cette phrase, la charnière est décrite comme « gémissant », une action humaine associée à l’expression de la douleur ou du mécontentement. Cette personnification crée une image vivante et mémorable, mettant en évidence l’état de détresse de la charnière.

Nous utilisons la personnification pour plusieurs raisons. En attribuant des caractéristiques humaines à des entités non humaines, les auteurs peuvent accomplir ce qui suit :

• Établir un lien émotionnel entre le lecteur et les objets personnifiés.
• Mettre en évidence la relation d’un personnage avec une entité non humaine, comme la voiture ou la maison du protagoniste.
• Créer des descriptions vivantes et imaginatives qui aident les lecteurs à s’immerger dans l’histoire.

Une personnification courante pour la mort est de la décrire comme une faucheuse ou une moissonneuse. Cela évoque l’image d’une entité qui récolte les vies comme on récolte les plantes, symbolisant le pouvoir et l’inéluctabilité de la mort.

L’inverse de la personnification est la réification.

La réification, du latin res (« la chose »), consiste à transposer les caractéristiques ou les traits d’un humain, d’un concept ou d’une idée en chose.

L’orthographe correcte est onomatopée, et non onomonopie.

L’onomatopée renvoie à la création de mots qui imitent les sons auxquels ils se réfèrent, ainsi qu’aux mots formés par ce processus. Parmi les exemples d’onomatopées, on retrouve le Bzzzz d’une abeille, le vrouuum d’une voiture ou encore le bip d’une machine.

Un oxymore allie deux mots diamétralement opposés dans un même groupe de mots ou syntagme.

Oxymore figure de style :

• Les fous normaux

(Pierre Desproges, « Des femmes qui tombent »)

Une antithèse oppose deux idées ou deux mots dans une même phrase. Ces termes sont distincts et ne se trouvent pas au sein du même groupe de mots ou syntagme.

Antithèse exemple :

• À vaincre sans péril, on triomphe sans gloire.

(Pierre Corneille, « Le Cid »)

L’assonance et la rime sont deux techniques littéraires qui impliquent la répétition de sons semblables. Il existe cependant quelques différences entre eux.

Dans une assonance, seuls les sons vocaliques, c’est-à-dire « les sons impliquant des voyelles », se répètent, alors que la rime implique autant la répétition de sons consonantiques que de sons vocaliques.

De plus, l’assonance se produit généralement au milieu des mots, tandis que la rime apparaît à la fin.

• Un chat gras est une assonance.
• Une amie polie est une rime.

L’allitération et l’assonance sont deux techniques littéraires qui impliquent la répétition de sons semblables. Cependant, elles se distinguent l’une et l’autre par le type de sons qu’elles reproduisent.

• L’allitération implique la répétition de sons consonantiques, généralement en début de mot.
  • La phrase Ce soir, je suis chez ce cher Serge contient deux allitérations : l’une en « s » et l’autre en « ch ».
• L’assonance, quant à elle, implique la répétition de sons vocaliques, et ce n’importe où dans le mot.
  • La phrase C’est un chien malin contient une assonance.

L’oxymore se reconnaît dans un texte grâce à la juxtaposition de mots ou d’un groupe de mots de sens contraire.

Le pléonasme est l’inverse de l’oxymore : il peut être utilisé à des fins stylistiques (auquel cas, il devient une figure de style) ou être employé par maladresse, constituant une faute dans les écrits.

Pléonasme exemple :

Un mauvais cauchemar

On ne peut pas dégager de « délai type » qui viendrait indiquer combien de temps met précisément un euphémisme avant de rentrer dans les mœurs. Comme beaucoup d’autres évolutions linguistiques, cela peut prendre des décennies.

Parmi les nombreux synonymes du mot euphémisme, on peut citer :

• atténuation ;
• antiphrase ;
• adoucissement ;
• édulcoration…

La périphrase substitue un mot ou une phrase par une autre expression. Ainsi, lorsqu’on parle d’amour, on peut évoquer une passion brûlante, un coup de foudre ou encore un délicieux sentiment faisant perdre la raison lorsque l’on pense à une personne.

L’expression le neuvième art est une périphrase pour désigner « la bande dessinée » au même titre que le dessin ou le cinéma, par exemple.

La langue de Shakespeare est une périphrase pour désigner « la langue anglaise ». On utilise des formulations similaires pour d’autres langues : la langue de Molière (pour « le français ») ou encore la langue de Goethe (pour « l’allemand »).

Les néologismes et l’argot se distinguent par leur origine, leur objectif et leur acceptation.

• Les néologismes sont des mots nouvellement créés qui expriment de nouveaux concepts. Au fil du temps, certains de ces mots peuvent devenir d’usage courant dans la langue. Les néologismes peuvent émerger de diverses sources, telles que des changements culturels ou des développements technologiques.
• L’argot, quant à lui, se compose de mots ou de phrases informels et non standards, utilisés par des groupes démographiques ou sociaux spécifiques. Ces termes servent souvent à exprimer la camaraderie, à transmettre une attitude ou une émotion particulière.

En résumé, les néologismes sont une réponse aux changements sociétaux et culturels plus vastes, tandis que l’argot émerge de l’usage informel de la langue au sein de groupes sociaux ou de communautés spécifiques. Les néologismes ont tendance à être plus largement acceptés au fil du temps, tandis que l’argot conserve généralement ses associations informelles et sous-culturelles.

Un exemple de néologisme est le mot selfie. Le terme selfie a été créé pour désigner une photographie prise par soi-même grâce à un appareil photo ou un téléphone portable, majoritairement pour capturer son propre visage ou sa propre image. Ce mot est devenu très populaire avec l’avènement des réseaux sociaux et des smartphones, et il a été largement adopté dans le langage courant.

Les dates constituées de mêmes chiffres pouvant être lus de gauche à droite ou inversement sont des années palindromes. 

• 12/02/2021
• 03/02/2023

Le terme palindrome est issu du grec. Il est composé des mots palin (« ce qui va en arrière ») et dromos (« la course »). Littéralement, il signifie donc « ce qui court en arrière », et donc ce qui peut être « interprété en sens inverse ».

L’allitération en « b » évoque généralement un son doux et harmonieux, presque onirique.

Dans l’exemple suivant, la répétition de la consonne « b » a une visée stratégique et permet la mémorisation du slogan par le consommateur.

C’est bien, c’est beau, c’est Bosch.

(Publicité pour la marque Bosch)

L’allitération en « k », ou « q », est généralement utilisée pour retranscrire un son dur et violent. Elle peut traduire un mécontentement, une colère.

Dans cet exemple, le son « k » est plutôt associé au cisaillement sec lors de la coupe des fleurs à la cueillette.

Ils cueillent les colchiques qui sont comme des mères.

(Guillaume Apollinaire, Les Colchiques)

La consonne fricative « z » évoque un frottement, un glissement feutré à la prononciation de l’allitération.

Zazie à sa visite au zoo

Zazie suçant son zan

S’amusait d’un vers luisant d’Isidore Isou

Quand Zut ! Un vent blizzard

Fusant de son falzar

Voici zigzaguant dans les airs

Zazie et son blazer

(Serge Gainsbourg, Exercice en forme de Z)

L’allitération est un procédé stylistique utilisé dans de nombreuses langues, notamment en anglais.

And the silken sad uncertain rustling of each purple curtain

(Edgar Allan Poe, « The Raven »)

Une allitération fricative consiste à répéter une même consonne dont le son évoque un frottement, un sifflement ou un chuintement.

On utilise principalement les lettres « s » et « z » pour reproduire cet effet.

Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ?

(Racine, Andromaque)

Une litote est une figure de style de l’atténuation où l’on dit moins que ce que l’on pense. Elle fonctionne sur le principe de la suggestion et se construit sur une négation.

• Elle n’a pas tort.

Ici, l’expression ne pas avoir tort prend la forme d’une tournure négative pour dire en réalité que la personne « a raison ».

Parfois, la litote peut aussi prendre la forme d’une antiphrase comme dans l’exemple suivant.

• Sans mentir (…)

Vous êtes le phœnix des hôtes de ces bois.

(Jean de La Fontaine, Fables)

L’oxymore est une figure d’opposition associant ensemble deux éléments contradictoires, créant un effet de surprise à la lecture.

•  Elle se hâte avec lenteur.

(Jean de La Fontaine, Le Lièvre et la Tortue)

L’antiphrase, quant à elle, consiste à employer des mots de sens contraire et à exprimer l’inverse de ce que l’on pense. Elle est utilisée pour susciter l’ironie.

•  Quel courage !

(= pour désigner une personne « lâche »)

L’une des anacoluthes les plus célèbres de la littérature française a été écrite par Charles Baudelaire dans le poème L’Albatros.

Exilé sur le sol au milieu des huées,
Ses ailes de géant l’empêchent de marcher.

(Charles Baudelaire, L’Albatros)

La figure de style est associée à une synecdoque, les ailes de géant étant utilisé pour désigner le goéland lui-même.

Les synonymes de connotation incluent implication, insinuation, et suggestion. Chacun de ces termes fait référence à une idée ou à une qualité suggérée par un mot ou un objet.

La connotation et la dénotation sont deux concepts liés au sens des mots, mais il est important de ne pas les confondre

• La connotation désigne les associations subjectives ou aux sentiments qu’un mot évoque dans notre esprit, au-delà de son sens littéral. Ces associations peuvent être positives, négatives ou neutres. Par exemple, le mot père peut évoquer des connotations de protection, de conseil ou d’autorité.
• La dénotation, quant à elle, correspond à la définition littérale ou au sens du mot tel qu’il est généralement compris par les locuteurs d’une même langue. La dénotation du mot père, par exemple, est typiquement celle de parent masculin.

En résumé, tandis que la connotation se réfère au sens secondaire ou implicite d’un mot, la dénotation se réfère au sens premier ou explicite d’un mot.

Les connotations jouent un rôle crucial dans une communication efficace, car elles ajoutent des couches de sens au-delà des définitions littérales des mots.

La connotation se réfère aux associations émotionnelles, personnelles ou culturelles que les mots véhiculent, et qui influencent la manière dont ils sont interprétés. En étant conscients de ces nuances subtiles de sens, nous pouvons choisir des mots qui évoquent des émotions spécifiques ou qui résonnent avec notre public, ce qui rend notre texte ou nos présentations plus attrayants et percutants.

Comprendre les connotations d’un mot dans différents contextes culturels est essentiel pour une communication interculturelle efficace et pour éviter les malentendus ou les offenses involontaires.

L’ironie consiste à affirmer une information dont la pertinence ou la véracité est douteuse afin d’en établir toute l’absurdité.

L’ironie du sort est déterminée par la situation, le contexte dans lequel arrive un événement tragique ou cruel.

Cet événement est perçu comme une fatalité, un coup du sort puisque rien ne peut en changer le cours. On parle également d’ironie de la situation, d’ironie du destin, d’ironie de la chose ou d’ironie de l’histoire.

Toute la différence entre sarcasme et ironie réside dans le fait que le sarcasme est une figure de rhétorique, mais pas une figure de style. Le sarcasme est l’objet du discours et non un artifice de l’écriture.

Le mot anglais irony (ironie) est un emprunt au moyen français, le français parlé entre le XIVe et le XVIe siècle, sous la forme yronie, elle-même empruntée au latin classique, ironia.

La juxtaposition et le contraste sont deux techniques littéraires qui impliquent la présentation de différences, mais ils ne peuvent pas être utilisés de manière interchangeable.

• La juxtaposition consiste à placer délibérément deux ou plusieurs éléments côte à côte dans le but de les comparer ou de les contraster. Ces éléments peuvent être des mots, des images ou des personnages. L’objectif est d’attirer l’attention sur des aspects spécifiques de l’œuvre en les rapprochant physiquement ou conceptuellement.
• Le contraste, quant à lui, est un terme plus général qui fait référence aux différences notables entre deux choses. Il peut être intentionnel ou accidentel et peut être obtenu par divers moyens, y compris la juxtaposition. Le contraste peut également être établi par d’autres techniques, telles que l’utilisation de descriptions, de tonalités ou de thèmes contrastants.

En résumé, la juxtaposition est une technique spécifique de mise en relation d’éléments pour mettre en évidence leur relation ou leur différence. Le contraste quant à lui, est un terme plus large qui englobe toutes les différences perceptibles entre deux choses, que ce soit par le biais de la juxtaposition ou d’autres moyens.

Les mots suivants sont des quasi-synonymes de juxtaposition dans le sens de « placer deux choses l’une près de l’autre à des fins de comparaison, de contraste ou d’autres effets littéraires » :

• Comparaison ;
• Contraste ;
• Proximité ;
• Mise en parallèle.

La juxtaposition et l’oxymore sont deux procédés littéraires impliquant des éléments contrastés, mais ils diffèrent en termes de portée et de fonction.

• Dans la juxtaposition, l’auteur place deux idées, personnages ou images côte à côte pour mettre en évidence leurs différences et leurs similitudes. L’interprétation de cette relation est laissée à l’appréciation du public. Une juxtaposition peut s’étendre sur une ligne, un paragraphe ou même tout un texte, en fonction des éléments contrastés.
• L’oxymore, en revanche, consiste à combiner deux mots ou idées aux significations opposées. Contrairement à la juxtaposition, l’oxymore implique toujours une certaine contradiction dans la combinaison des termes.

En d’autres termes, la juxtaposition met en relation des éléments pour les comparer ou les contraster, tandis que l’oxymore crée une tension en combinant délibérément des termes contradictoires.

Parmi les chiasmes les plus connus de la littérature française, on peut citer les deux suivants :

• La neige fait au nord ce qu’au sud fait le sable.
  (Victor Hugo, La Légende des siècles)

• Tel qui rit vendredi, dimanche pleurera.
  (Racine, Les Plaideurs)

L’enjambement a une place capitale en poésie, car il permet d’apporter de la fluidité et de la continuité entre les vers.

De la même manière, l’enjambement aide les poètes à contrôler le rythme et la cadence de leurs poèmes, jouant sur différents vecteurs d’implication tels que l’urgence ou la tension.

De plus, en permettant aux pensées et aux phrases de s’étaler sur plusieurs lignes sans pause ni ponctuation, l’enjambement peut jouer avec les attentes du lecteur et inviter à de multiples interprétations qu’il peut ensuite, ou non, valider.

En résumé, l’enjambement permet aux poètes d’ajouter de la profondeur, du rythme et de la complexité à la lecture d’un poème.

Le mot enjambement désigne avant tout une figure de style employée dans des écrits poétiques ou dramaturgiques, mais il cache aussi d’autres sens…

En dehors de la littérature, on l’utilise dans la sphère du cyclisme pour désigner une forme de cadre bien spécifique.

Un vélo à enjambement bas est un vélo qui possède une forme de cadre particulièrement adaptée aux personnes de petite taille et à mobilité réduite.

Le tube inférieur du cadre du vélo est en effet incurvé de telle sorte qu’il est facile d’en descendre ou d’en monter, même avec une longueur de jambes plus courte ou une mobilité plus difficile que la moyenne.

• Je cherchais un moyen de locomotion écologique et pratique ; j’ai donc acheté le vélo Riverside 500 à enjambement bas.

Aussi, dans un tout autre domaine, on parle parfois d’enjambement des chromosomes en biologie pour désigner des échanges de segments d’ADN.

Une lapalissade ne doit pas être confondue avec un pléonasme, car les deux figures de style sont assez différentes.

Le pléonasme consiste à répéter des mots de même sens.

Il est majoritairement employé de manière involontaire, par maladresse, et constitue un emploi fautif.

• Il a fait un mauvais cauchemar.

Cependant, certaines formulations sont aujourd’hui admises et entrées dans le langage courant, par exemple :

• Aujourd’hui (constitué des termes au jour et de l’ancien français hui, signifiant « ce jour »)
• Saupoudrer, signifiant « poudrer de sel » et que l’on utilise sous la forme saupoudrer de sucre, par exemple.

La lapalissade consiste à formuler deux fois un même fait évident, créant un effet comique lors de son énonciation. Comme le pléonasme, elle peut être involontaire et maladroite ; cependant, elle est parfois employée de manière consciente pour susciter l’ironie.

• Les discours les moins longs sont les plus courts.
  (Pierre Dac)

Le mot lapalissade peut être associé aux synonymes suivants :

• Une évidence
• Un truisme
• Une tautologie
• Une vérité de La Palice ou vérité de La Palisse
• Une généralité
• Une banalité

Les jeux de mots, aussi appelés paranomase, ont plusieurs objectifs, selon le contexte :

• Divertir et amuser le public grâce à l’agencement des mots, des lettres ou des sons ;
• Rendre le langage plus intéressant, original et spirituel ;
• Permettre aux écrivains d’attirer l’attention sur certains aspects de leur travail, que ce soit les personnages ou les points clés de l’intrigue.

« Il avait une mémoire photographique, mais elle n’a jamais été développée ».

Cet exemple de paronomase joue sur le double sens du mot « développé » qui peut à la fois signifier « apprendre de nouvelles choses » mais également faire référence au processus de développement d’une photographie.

Le mot syllogisme se prononce « si-lo-jism ».
En alphabet phonétique international, cela donne : \si(l).lɔ.ʒism\.

Parmi les synonymes possibles de syllogisme, on peut citer :

• argument formel ;
• argument déductif ;
• raisonnement déductif ;
• déduction logique ;
• inférence logique.

En littérature, un syllogisme reflète une logique formelle en présentant deux prémisses, souvent implicites, suivies d’une conclusion, renforçant ainsi la profondeur et la complexité d’un récit.

Par exemple, dans Ne tirez pas sur l’oiseau moqueur de Harper Lee, l’argument d’Atticus Finch selon lequel tous les humains naissent égaux, associé aux preuves de l’innocence de Tom Robinson, conduit à la conclusion que Tom devrait être acquitté.

Selon la logique classique, il y a trois grandes sortes de syllogismes :

• Le syllogisme hypothétique ;
• Le syllogisme disjonctif ;
• Le syllogisme catégorique.

La différence entre ces trois types de syllogismes tient à la relation qu’entretiennent ses prémisses entre elles.

La polysyndète est l’opposé de l’asyndète. Elle consiste à utiliser de manière répétée des conjonctions telles que et, ou, mais, etc., de façon successive, même lorsque leur présence n’est pas nécessaire.

Contrairement à l’asyndète, qui omet les conjonctions, la polysyndète les ajoute intentionnellement pour obtenir un effet particulier, par exemple : Nous avons pris des sandwiches, et des chips, et des fruits, et des biscuits, et du soda pour notre pique-nique.

On retrouve un exemple d’asyndète dans le discours de Charles de Gaulle à Bayeux en 1946 :

« La France est seule, elle n’a pas d’allié, elle n’a pas de secours, elle est seule, mais elle a une telle foi dans sa destinée, une telle confiance dans sa force, qu’elle peut se relever, qu’elle peut encore vaincre ».

Dans cet extrait, l’asyndète est utilisée pour souligner la situation difficile de la France et renforcer la détermination du peuple français à se relever et à triompher malgré l’absence d’alliés.

La principale différence entre ces deux figures de style concerne la présence ou non d’éléments de comparaison. La structure de la métaphore, « X est Y », n’utilise pas ces éléments, alors qu’ils sont essentiels à la construction de la comparaison : « X est comme Y », « X est plus … que Y », etc.

Pathos, ethos, logos sont des procédés rhétoriques qui, selon Aristote, lorsque savamment dosés et employés, sont les bases nécessaires à tout bon argumentaire.

• Le pathos est un appel aux émotions qui vise à convaincre le public par la voie affective et émotionnelle.
• L’ethos est un appel à l’autorité qui fait reposer la crédibilité du message sur le statut, l’expertise de l’orateur.
• Le logos est un appel à la logique qui mise sur la capacité de réflexion, de raisonnement logique de l’auditoire.

Le pathos est une arme de persuasion pour toute production discursive, car elle permet :

• d’établir une connivence émotionnelle forte entre l’orateur et le public. La tristesse ou la compassion sont des ponts affectifs qui font vibrer la corde sensible des auditeurs et permettent une résonance émotionnelle commune ;
• de susciter l’intérêt et retenir l’attention du public. Le partage d’émotions communes augmente le capital sympathie de l’orateur ;
• de concrétiser des notions abstraites, telles que des sentiments ou des ressentis. Ces impressions sont mises en mots dans une narration expressive, faite d’anecdotes et d’histoires de vie.

Voici quelques indices permettant de repérer le procédé rhétorique du logos :

• l’orateur utilise des faits avérés ou des informations chiffrées, dont la fiabilité est établie ;
• l’argumentaire est structuré et les liens entre les arguments sont logiques, issus d’un raisonnement inductif ou déductif ;
• l’orateur présente des contre-arguments qu’il réfute à l’aide de preuves ;
• le raisonnement est cohérent et explicite, exempt d’ambiguïté et sans équivoque.

L’usage du mot parallélisme ne se limite pas à la stylistique et à la littérature.

En effet, il s’agit aussi d’une notion de mécanique automobile, puisque le parallélisme sur une voiture désigne la géométrie qui permet de régler l’alignement des roues afin de garantir la stabilité du véhicule à la conduite.

Le parallélisme est également une notion de géométrie mathématique qui fait référence au placement de deux droites sur un plan.

Toutefois, il ne faut pas confondre le parallélisme et le parallélépipède, qui est une figure géométrique à six faces.

Le parallélisme et la répétition sont toutes deux des figures de style appartenant au groupe des figures d’insistance. Toutefois, elles ont des natures et des usages différents :

• Un parallélisme est « une figure de style qui consiste à répéter la même structure de phrase au sein d’un énoncé pour souligner une similitude ou une opposition ».
• Une répétition, quant à elle, « consiste à répéter plusieurs fois le même mot, le même groupe de mots ou la même expression ». Elle est moins une question de structure que de mots formels.

L’opposé du pléonasme est l’oxymore.

Un oxymore est une figure de style qui consiste à combiner deux termes contradictoires ou opposés dans une même expression ou phrase. Il s’agit d’une forme de paradoxe où des mots aux significations opposées sont utilisés ensemble pour créer un effet stylistique ou une tension sémantique.

L’oxymore vise à susciter l’attention du lecteur ou de l’auditeur en soulignant une contradiction apparente et en créant une impression vive ou frappante.

Par exemple, des expressions telles que « Une douce amertume » : les mots « douce » et « amertume » sont opposés en termes de sens littéral. « Douce » évoque quelque chose de plaisant, agréable, tandis que « amertume » évoque une sensation désagréable, acide ou désappointante.

La combinaison de ces termes crée une tension sémantique, évoquant une expérience complexe où des émotions contradictoires se mêlent.

Les exemples de pléonasmes les plus courants incluent :

1. Monter en haut
2. Descendre en bas
3. Remplir totalement
4. Sortir à l’extérieur
5. Revenir de nouveau
6. Prévoir à l’avance
7. Repenser à nouveau
8. Refermer à nouveau
9. Ressusciter d’entre les morts
10. Revoir une dernière fois

La synecdoque et la métaphore sont deux figures de style distinctes.

• La synecdoque consiste à substituer un tout par une partie ou vice versa, tandis que la métaphore établit une comparaison entre deux éléments sans lien littéral.
• La métaphore repose sur une relation directe entre la partie et le tout, tandis que la métaphore fait appel à une comparaison plus indirecte et figurative.

La différence entre la synecdoque et la métonymie réside dans la nature de la relation établie entre les termes.

La synecdoque est une figure de style où une partie est utilisée pour représenter le tout, ou inversement. Par exemple, dire « toutes les mains à bord » pour signifier que toutes les personnes présentes doivent participer implique l’utilisation de la partie (les mains) pour représenter le tout (les personnes). La synecdoque repose sur une relation directe et étroite entre la partie et le tout.

En revanche, la métonymie est une figure de style où un terme est remplacé par un autre terme étroitement lié, mais distinct, sur la base d’une relation d’association ou de contiguïté. Par exemple, utiliser le mot « couronne » pour se référer au pouvoir royal est un exemple de métonymie, car la couronne est associée au pouvoir et à l’autorité. La métonymie repose sur une relation d’association ou de proximité entre les termes.

Ainsi, la différence clé réside dans la nature de la relation établie. La synecdoque repose sur un lien direct entre la partie et le tout, tandis que la métonymie se fonde sur une relation associée ou contiguë entre les termes.

L’aporie a pour synonymes :

• le paradoxe ;
• le dilemme ;
• la contradiction ;
• l’impasse logique.

L’aporie selon Socrate (ou l’aporie selon Platon, qui fut son disciple) vise à considérer les énoncés contradictoires et les problèmes insolubles comme des moteurs de la pensée critique, car ils permettent de remettre en question nos préjugés et notre vision du monde en les envisageant sous un tout autre prisme.

Il s’agit d’un élément clé de la méthode dialectique selon laquelle la découverte de la vérité dépend de la confrontation et de la résolution de contradictions apparentes.

Il existe de nombreux types de jeux de mots. Parmi les plus connus, nous pouvons trouver :

• Le calembour ;
• La contrepèterie ;
• Le rébus ;
• L’anagramme ;
• Le palindrome ;
• Le virelangue…

L’humour est une chose très subjective, ce qui signifie que chaque personne possède ses jeux de mots favoris, généralement associés à son type d’humour préféré. Néanmoins, certains jeux de mots sont si connus et populaires qu’ils sont scandés à tout âge et dans tous les milieux.
Ainsi, parmi les meilleurs jeux de mots en français, en tout cas les plus connus, on trouve :

• Eh, salut, à deux mains ! (demain)
• Santé, mais pas des pieds !
• Qui vole un œuf vole un bœuf.

Les jeux de mots, s’ils sont le plus souvent des calembours innocents, peuvent parfois être plus mordants… voire vraiment cinglants. On bascule dans ce cas dans le registre de l’humour noir. Âmes sensibles, s’abstenir !

• Comment les enfants de Tchernobyl comptent-ils jusqu’à 33 ?
  Sur leurs doigts.
• — Maman, maman, Papa s’est pendu dans le grenier ! Poisson d’avril, il s’est pendu à la cave !

Les animaux, qu’ils soient de compagnie ou sauvages, n’échappent pas aux jeux de mots et à la créativité littéraire. Voici un exemple avec le léopard :

• Léo part, puis Léo revient.

Le terme jeu de mots a pour synonymes :

• Le calembour ;
• Le jeu de langue/jeu de langage ;
• Le bon mot ;
• Le mot d’esprit…

Il existe plusieurs jeux de mots autour de la voiture, notamment des calembours autour des marques les plus connues :

• Citroën : six troènes.
• Nissan : ni douche ni sanitaires !
• Chevrolet : un chevreau laid.

Il existe plusieurs jeux de mots autour de Noël :

• Monsieur et Madame Rlande ont un fils, comment s’appelle-t-il ? Guy !
• C’est l’histoire d’un sapin de Noël qui arrive en retard pour le réveillon et a peur de se faire enguirlander.
• Tu connais la blague de Noël ? Elle sent le sapin.
• Comment appelle-t-on un chat qui est tombé dans un pot de peinture le 25 décembre ? Un chat-peint de Noël.

Il existe, en français, une vingtaine de figures de style qui utilisent les procédés stylistiques d’atténuation, d’amplification, d’omission, d’insistance, d’opposition ou de substitution pour enrichir l’expression d’un texte écrit.

Les 10 principales figures de style en français sont :

• la comparaison ;
• la métaphore ;
• l’hyperbole ;
• l’antithèse ;
• l’énumération ;
• la métonymie ;
• la périphrase ;
• l’ellipse ;
• l’euphémisme ;
• la répétition.

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Le mot aposiopèse définit un procédé rhétorique qui devient figure de style au sein des dialogues écrits. Ainsi, on peut dire que le théâtre de Racine a recours à de nombreuses aposiopèses.

La réticence, tout comme l’aposiopèse, est une figure de style d’omission.

Les paroles sont intentionnellement suspendues et remplacées par un silence riche de sens. Certains auteurs considèrent l’aposiopèse et la réticence comme synonymes. D’autres mentionnent la présence obligatoire d’une digression après l’aposiopèse, tandis que la réticence permettrait au locuteur de poursuivre le fil de sa pensée malgré l’information manquante.

Une figure d’opposition est une « figure de style qui regroupe deux éléments opposés au sein de la même phrase ou du même énoncé ».

Parmi les figures de style en français, on dénombre quatre figures d’opposition :

• l’antithèse ;
• l’oxymore ;
• l’ironie ;
• le chiasme.

Oui, la figure de style de l’antonomase peut être utilisée dans un contexte formel ou professionnel, à condition qu’elle soit bien maîtrisée et utilisée de façon appropriée.

Dans un cadre professionnel, l’antonomase peut permettre de faire référence de manière concise et évocatrice à des concepts, des produits ou des personnes connus, sans avoir à les décrire longuement.

Cependant, il faut veiller à ce que l’utilisation de l’antonomase reste sobre et qu’elle ne nuise pas à la clarté du propos. Une utilisation trop fréquente ou trop audacieuse pourrait être perçue comme peu adaptée dans certains contextes formels.

Non, la figure de style de l’antonomase n’est pas uniquement utilisée dans un but poétique et expressif.

Bien qu’elle puisse créer des formulations imagées et participer à l’enrichissement du langage, l’antonomase peut aussi avoir d’autres fonctions.

Par exemple, elle peut permettre de désigner de manière concise et parlante une personne ou un objet connu, sans avoir à utiliser une description plus longue. L’antonomase peut donc également être utilisée dans un but pratique de communication et de clarté.

La principale différence entre l’antonomase et la métaphore est que l’antonomase repose sur une substitution directe d’un terme par un autre, tandis que la figure de style de la métaphore établit un rapprochement implicite entre deux éléments par analogie.

Dans l’antonomase, le lien entre les deux termes est plus explicite et direct. De plus, l’antonomase met souvent l’accent sur une caractéristique essentielle de la personne ou de l’objet, contrairement à la métaphore qui peut faire appel à des analogies plus larges.

Parmi les anagrammes valides composés de 7 lettres, nous pouvons citer toilons, qui est l’anagramme de lotions.

Les éléments symboliques dans une parabole se reconnaissent généralement par leur dimension abstraite ou métaphorique qui dépasse le simple sens littéral de l’histoire racontée.

Ainsi, les personnages, les lieux, les objets ou les événements de la parabole peuvent renvoyer à des concepts, des idées ou des vérités d’ordre moral, spirituel ou philosophique.

L’identification de ces symboles nécessite une lecture attentive et réflexive pour dégager le sens caché derrière les éléments concrets de la narration.

La principale différence entre la parabole et la fable réside dans leurs personnages. Tandis que la fable met généralement en scène des animaux, la parabole met en scène des personnages humains dans des situations de la vie quotidienne.

De plus, la fable a souvent pour but premier d’amuser ou de critiquer les travers de la nature humaine, alors que la parabole vise à transmettre un enseignement moral, spirituel ou philosophique à portée universelle.

Ainsi, la fable a une visée plus satirique là où la parabole à une dimension plus édifiante.

Oui, bien que les paraboles soient particulièrement présentes dans les textes religieux comme la Bible, on peut en retrouver des exemples dans la littérature contemporaine.

Certains auteurs contemporains, comme Jorge Luis Borges, Italo Calvino ou encore Gabriel García Márquez, ont notamment utilisé la forme de la parabole pour véhiculer des messages philosophiques ou moraux.

Par exemple, la nouvelle L’Aleph de Borges peut être interprétée comme une parabole sur la nature de la vérité et de la perception.

On peut reconnaître une hypotypose à plusieurs choses :

• l’hypotypose prend souvent la forme d’une énumération ;
• l’hypotypose n’est pas seulement riche en détail, elle l’est en descriptions visuelles et sensorielles (c’est-à-dire qui mobilisent les cinq sens) ;
• l’hypotypose peut faire usage de beaucoup de verbes de mouvement ;
• l’hypotypose prend parfois une dimension poétique.

De prime abord, l’hypotypose et l’ekphrasis sont deux figures de style qui poursuivent le même but : produire une description vivante et détaillée d’une chose ou d’une scène.

Néanmoins, elles diffèrent l’une de l’autre en ce sens qu’elles ont des fonctions distinctes :

• L’hypotypose consiste en une description si détaillée et vivante d’une scène que celle-ci se dessine devant nos yeux et que nous avons l’impression de la vivre.

Elle peut décrire tout type de sujet.

• L’ekphrasis est une description fouillée et incarnée d’une œuvre d’art visuelle au sein d’un texte littéraire, de telle sorte que le niveau de détail du texte, mais aussi sa puissance évocatrice, est à la hauteur de l’image.

Elle concerne uniquement les œuvres d’art visuelles, à l’instar des tableaux, des images filmées, des sculptures, des photographies, des dessins, des gravures, etc.

En résumé, l’hypotypose peut décrire tout type de sujet ou d’objet, tandis que l’ekphrasis se limite à dépeindre des œuvres d’art visuelles.

Les virelangues, avec leurs jeux de sons, de syllabes et de mots amusants, sont souvent perçus comme des exercices linguistiques amusants. Leur structure complexe et déconcertante, qui pousse à se tromper en les répétant, crée un effet comique et divertissant, surtout chez les enfants qui s’amusent à les prononcer.

Cette dimension ludique et humoristique fait partie intégrante de l’intérêt pédagogique des virelangues.

Exemple de virelangue rigolo :

Si six scies scient six cigares, six cent six scies scient six cent six cigares.