Écrit-on or ou hors à ce jour ?

Lorsqu’il s’agit de coordonner des énoncés, en respectant une progression chronologique, la conjonction de coordination or permet de respecter la temporalité induite par l’adverbe de temps à ce jour.

Or, à ce jour, toutes les preuves sont établies.
Or, à ce jour, nous ne connaissons toujours pas l’identité de toutes les parties.

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Écrit-on or ou hors à ce jour ?: Orthographe

Olimpique ou olympique : quelle est l’orthographe correcte ?: En français, la seule orthographe correcte est olympique, avec un « y ».

Le stade olympique de Barcelone se trouve à Montjuïc ;

Le Comité national olympique a donné une conférence de presse ;

La flamme olympique est arrivée tôt ce matin à Paris.
Dit-on un jeu ou un jeux ?: En français, on écrit toujours un jeu au masculin sans la lettre « x ». Au pluriel, on lui ajoutera la lettre « x ».

Un jeu ;

Des jeux.

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Argent en argot : quel est le top 7 des meilleurs mots en français ?: Parmi les nombreux mots pour désigner l’argent en argot, vous pouvez utiliser les termes suivants :

le blé ;

le flouze ;

le pognon ;

le pèze ;

les pépettes ;

les biftons ;

le magot ;

les picaillons ;

le kopeck ;

l’oseille.
Écrit-on jeux olympique ou jeux olympiques ?: En français, on écrit toujours Jeux olympiques au pluriel.

Les Jeux olympiques de Londres ont eu lieu en 2012.

Te souviens-tu des Jeux olympiques de Barcelone ?
Jeux olympiques : majuscule ou minuscule ?: Le terme Jeux olympiques s’écrit de la manière suivante :

On écrit jeux Olympique avec une majuscule à l’adjectif olympique lorsqu’on évoque les jeux de l’Antiquité grecque ;

On écrit Jeux olympiques avec une majuscule à jeux lorsqu’on évoque les jeux modernes créés par Pierre de Coubertin.

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Oh la la : quelle est l’orthographe correcte en français ?: La locution interjective s’écrit oh la la ou oh là là et s’accompagne généralement d’un point d’exclamation.

Oh là là ! J’ai renversé de la sauce tomate sur mon chemisier…

Oh la la, quel spectacle magnifique !
Dit-on juste au corps ou justaucorps ?: En français, l’orthographe correcte est toujours justaucorps.

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Écrit-on cocluche ou coqueluche ?: En français, l’orthographe correcte est toujours coqueluche.

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Oignon ou ognon : quelle est l’orthographe correcte ?: En français, le mot oignon peut être écrit de deux manières :

oignon ;

ognon, sans « i » (réforme de l’orthographe de 1990).

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Comment s’assurer de la bonne orthographe des mots ?: Pour garantir une bonne orthographe des mots, il est essentiel de :

Lire souvent pour s’imprégner de l’orthographe correcte ;

Faire des exercices pour s’améliorer et détecter ses faiblesses ;

Recopier des listes de mots pour les intégrer plus facilement dans sa mémoire ;

Se renseigner sur la formation des mots (préfixe, suffixe, radical) et leur étymologie ;

Utiliser le correcteur d’orthographe et de grammaire Quillbot pour vérifier l’exactitude de ses écrits.
Quelle est l’orthographe de papi ?: En français, on peut écrire papi de deux manières :

papi, avec la voyelle « i » ;

papy, avec un « y » et que l’on retrouve en anglais.

La première variante est la plus usitée en français.

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On écrit ça vous irez ou irait ?: En français, l’orthographe correcte est toujours ça vous irait, du verbe aller conjugué au conditionnel présent. La forme verbale ça vous irez est incorrecte.

Est-ce que ça vous irait si nous nous retrouvons mardi au lieu de lundi ?

Ça vous irait de passer un peu plus tôt la semaine prochaine ?

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Quel mot gentil commence par n en français ?: Liste de mots gentils commençant par la lettre « n » :

nacre ;

naissance ;

nation ;

nature ;

naturel ;

neige ;

nid ;

nymphe.

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Mot chti : quels sont les plus connus ?: Voici quelques expressions et mots chtis à connaître :

biloute (« un homme ») ;

estaminet (« un café ») ;

drache (« la pluie ») ;

kien (« chien »)

je te dis quoi (« je te tiens au courant »).

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Mot belge et belgicisme : quels sont les plus connus ?: Parmi les mots typiquement belges, citons :

chicon (« une endive ») ;

ducasse (« la fête foraine ») ;

loque (« une serpillère ») ;

drache (« la pluie ») ;

septante (« soixante-dix ») ;

nonante (« quatre-vingt-dix ») ;

carabistouilles (« des mensonges ») ;

j’ai bon (« ça va »).

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Mot finissant par a : quels exemples existent en français ?: En français, les mots suivants se terminent par « a » :

acacia ;

fuchsia ;

gianduja ;

lama ;

luma ;

matcha ;

ola ;

pampa ;

paella ;

polenta ;

puma ;

quota ;

sépia ;

sangria ;

sauna ;

soda ;

ténia ;

tréma ;

yoga ;

yucca ;

zona ;

zumba.

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Comment dire pantalon en argot ?: Pour désigner un pantalon en argot, on peut utiliser les mots suivants :

le bénard ;

le bénouze ;

le falzar(d) ;

le froc ;

le fute.

Pour plus d’inspirations et vérifier l’absence de fautes dans vos écrits, n’oubliez pas d’utiliser notre correcteur d’orthographe et de grammaire QuillBot !
Dune du pyla ou pilat : quelle orthographe est correcte ?: On écrit toujours dune du pilat, avec un « t », pour désigner la plus grande dune d’Europe, située dans le bassin d’Arcachon. Le terme serait issu du gascon pilàt, signifiant « monticule », « tas ».

L’orthographe Pyla est également correcte et désigne la station balnéaire toute proche, Pyla-sur-mer.

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Voix ou voie : quelle orthographe est correcte ?: On écrit voix avec un « x » pour désigner les sons produits par les cordes vocales. Voix peut aussi être utilisé dans le domaine politique pour un bulletin de vote.

Le terme voie, avec un « e » désigne quant à lui un chemin. Au sens figuré, il peut qualifier l’expression d’un moyen (par voie postale, par exemple).

Les deux termes sont des homophones, c’est-à-dire qu’ils se prononcent de manière identique, mais ont un sens différent.

J’ai la voix enrouée et ne peux plus parler ;

Le parti politique a enregistré son plus grand nombre de voix depuis sa création ;

Le train s’arrêtera voie 2 ;

Continue, tu es sur la bonne voie.

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Pose ou pause : quelle orthographe est correcte ?: On écrit pause pour désigner un arrêt, l’interruption momentanée de quelque chose. En revanche, pose, avec un « o » peut faire référence à une attitude ou à l’action de placer, et donc de poser quelque chose.

Les deux termes sont des homophones, c’est-à-dire qu’ils se prononcent de manière identique, mais ont un sens différent.

Nous avons fait une pause de 2 heures pour reprendre des forces ;

Le séminaire est entrecoupé de quelques pauses ;

Il a pris sa meilleure pose pour la photo de classe ;

La pose des rideaux s’est révélée plus compliquée que prévu.

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Près ou prêt : quelle orthographe est correcte ?: On écrit près pour désigner quelque chose de proche. Le terme prend alors la fonction d’un adverbe. En revanche, prêt, sous forme d’adjectif, signifie être préparé à faire quelque chose.

Les deux termes sont des homophones, c’est-à-dire qu’ils se prononcent de manière identique, mais ont un sens différent.

Le chalet est tout près, il ne nous reste que 30 minutes de marche avant de l’atteindre ;

Es-tu prêt à partir ou dois-je t’attendre encore un peu ?

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Éruption ou irruption : quelle orthographe est correcte ?: On écrit éruption pour désigner une activité volcanique ou encore l’apparition de lésions cutanées. En revanche, irruption peut faire référence à une entrée brusque ou à un envahissement.

Les deux termes sont des paronymes, c’est-à-dire qu’ils se ressemblent, mais ont un sens très différents.

L’eczéma et l’urticaire font partie des éruptions cutanées les plus courantes ;

L’éruption du volcan a causé de nombreux retards du trafic aérien ;

Elle fit irruption dans la pièce et nous dévisagea avec méfiance ;

Les manifestants ont fait irruption sur la scène et ont interrompu le spectacle.

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Dit-on la vacance ou les vacances ?: En français, le mot vacances s’écrit toujours au pluriel lorsqu’il désigne les congés.

Nous avons profité des vacances d’été pour découvrir la Grèce ;

Les enfants sont partis faire du ski pendant les vacances d’hiver ;

Quand sont les prochaines vacances ?

Le mot vacance, sans « s », est quant à lui utilisé au singulier pour désigner une fonction ou un poste libre, donc vacant.

J’ai été informée hier de la vacance de ce poste ;

La vacance de ce service nécessite de prendre des mesures plus adaptées afin de trouver des contractuels compétents dans les semaines à venir.

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Écrit-on rentrée scolaires ou rentrée scolaire ?: En français, on accorde toujours l’adjectif au nom qui l’accompagne. On écrit donc rentrée scolaire au singulier ou rentrées scolaires au pluriel.

Il est temps de préparer la rentrée scolaire ;

Quels souvenirs gardes-tu de tes rentrées scolaires ?

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Je tombe des nues ou je tombe des nu : quelle orthographe ?: En français, on écrit toujours je tombe des nues. Cette expression est utilisée pour désigner l’état de surprise et de stupéfaction à l’annonce d’une nouvelle que l’on n’attendait pas.

Je suis tombé des nues lorsque j’ai appris cette nouvelle.

Le substantif féminin nue, aujourd’hui tombé en désuétude, fait référence à un ensemble de nuages (nubes en latin).

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Écrit-on se lever de bonheur ou de bonne heure ?: En français, on écrit toujours se lever de bonne heure, c’est-à-dire se lever tôt. L’orthographe se lever de bonheur est incorrecte.

Selon une étude, se lever de bonne heure est bon pour la santé et réduirait les risques de dépression.

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Dit-on accès ou excès de colère ?: En français, on dit et on écrit accès de colère. L’expression excès de colère est incorrecte.

Déstabilisée par la nouvelle, elle a fait un accès de colère épouvantable.

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Écrit-on leur famille ou leurs familles ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le nom famille. On ne peut écrire que leur famille au singulier, car chaque personne n’a théoriquement qu’une seule famille.

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Écrit-on leurs besoins ou leur besoin ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs est légitime avec le nom besoin, car il peut être utilisé au singulier comme au pluriel :

Leur besoin en eau est immédiat ;

Il fallait à tout prix satisfaire leurs besoins.

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Écrit-on leurs parents ou leur parent ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le nom parent. On ne peut écrire que leurs parents au pluriel, car chaque personne a théoriquement au moins deux parents.

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Écrit-on leur ou leurs exemples ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs est légitime avec le nom exemple, car il peut être utilisé au singulier comme au pluriel :

J’ai suivi leur exemple ;

Leurs exemples sont soit faux, soit farfelus.

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Écrit-on leurs présences ou leur présence ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le nom présence. On ne peut écrire que leur présence au singulier, car chaque personne n’a qu’une seule présence.

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Écrit-on être à leur côté ou leurs côtés ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec la locution à leurs côtés, car il s’agit de l’expression être aux côtés de. On ne peut écrire que leurs côtés, au pluriel.

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Écrit-on tu leur dis ou tu leurs dis ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le verbe dire. La position de leur devant un verbe en fait un pronom personnel complément indirect qui reste invariable. Il pourrait d’ailleurs être remplacé par lui : tu lui dis.

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Écrit-on être des leurs ou leur ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec la locution être des leurs, car il s’agit d’une expression toujours utilisée au pluriel. On ne peut écrire qu’être des leurs, au pluriel.

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Écrit-on dis-leur ou dis-leurs ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le verbe dire conjugué à l’impératif.

Leur, placé directement après le verbe et lié à ce dernier par un trait d’union, ne peut être que pronom personnel complément indirect, et donc invariable. Il pourrait d’ailleurs être remplacé par lui : dis-lui.

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Écrit-on leur vie ou leurs vies ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le nom vie.

On ne peut écrire que leur vie au singulier, car chaque personne n’a, a priori, qu’une seule vie.

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Écrit-on nous leur ou leurs donnons ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le verbe donner.

La position de leur devant un verbe en fait un pronom personnel complément indirect qui reste invariable. Il pourrait d’ailleurs être remplacé par lui : nous lui donnons.

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Écrit-on tu leur ou leurs vends ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le verbe vendre.

La position de leur devant un verbe en fait un pronom personnel complément indirect qui reste invariable. Il pourrait d’ailleurs être remplacé par lui : tu lui vends.

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Écrit-on je leur ou je leurs mens ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le verbe mentir.

La position de leur devant un verbe en fait un pronom personnel complément indirect qui reste invariable. Il pourrait d’ailleurs être remplacé par lui : tu lui mens.

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Écrit-on je leurs ai dit ou je leur ai dit ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le verbe dire.

La position de leur devant un verbe en fait un pronom personnel, complément indirect, qui reste invariable. Il pourrait d’ailleurs être remplacé par lui : tu lui as dit.

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Écrit-on un de leur ou un de leurs ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le déterminant numéral un suivi de la préposition de.

Le sens du déterminant implique l’expression d’une seule unité parmi un ensemble. On ne peut écrire que leurs au pluriel, quel que soit l’ensemble en question : un de leurs livres, un de leurs mensonges, un de leurs proches, etc.

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Écrit-on pour leurs soutiens ou leur soutien ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose plus avec le nom soutien.

S’il était autrefois utilisé au pluriel, cette utilisation est particulièrement rare de nos jours. Désormais, on écrit leur soutien au singulier pour décrire l’action de soutenir quelqu’un ou d’appuyer quelque chose.

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Écrit-on merci pour leur confiance ou leurs confiances ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose plus avec le nom confiance.

S’il était autrefois utilisé au pluriel, cette utilisation est particulièrement rare de nos jours. Désormais, on écrit leur confiance au singulier pour décrire le sentiment de sécurité ou d’assurance inspiré par quelqu’un ou quelque chose.

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Écrit-on leur anniversaire ou leurs anniversaires ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs est légitime avec le nom anniversaire, car il peut être utilisé au singulier comme au pluriel :

Ils ont fêté leur anniversaire (la fête unique, qui revient tous les ans.) ;

Ils fêtent tous leurs anniversaires dans ce restaurant (chacune de ces fêtes pendant un certain nombre d’années).

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Écrit-on leurs disponibilités ou leur disponibilité ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs est légitime avec le nom disponibilité, car il peut être utilisé au singulier comme au pluriel :

Il exige leur disponibilité totale ;

Je les ai appelés pour leur demander leurs disponibilités.

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Écrit-on je leur envoie ou je leurs envoie ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le verbe envoyer.

La position de leur devant un verbe en fait un pronom personnel complément indirect qui reste invariable. Il pourrait d’ailleurs être remplacé par lui : je lui envoie.

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Écrit-on leur chapeau ou leurs chapeaux ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs est légitime avec le nom chapeaux, car il peut être utilisé au singulier comme au pluriel :

Les spectatrices confiaient leur chapeau au vestiaire (chaque dame n’a qu’un seul chapeau) ;

Chaque printemps était pour eux l’occasion de trier leurs chapeaux et de se débarrasser des plus démodés (ils ont plusieurs chapeaux).

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Écrit-on leur regard ou leurs regards ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose plus avec le nom regard.

S’il était autrefois utilisé au pluriel, cette utilisation est particulièrement rare de nos jours. Désormais, on écrit leur regard au singulier pour décrire l’action ou la manière de regarder ainsi que l’expression des yeux de celui ou celle qui regarde.

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Écrit-on leur côté ou leurs côtés ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs est légitime avec le nom côté, car il peut être utilisé au singulier comme au pluriel :

Les chatons tétaient leur mère, imbriqués les uns aux autres, tous allongés sur leur côté gauche, comme des pièces d’argenterie dans un coffret ;

Les polygones sont classés en fonction du nombre de leurs côtés.

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Filter
Écrit-on à leur arrivée ou leurs arrivées ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le nom arrivée. On ne peut écrire que leur arrivée au singulier, car le moment ou l’action d’arriver quelque part est unique.

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Écrit-on leur adresse ou leurs adresses ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs est légitime avec le nom adresses, car il peut être utilisé au singulier comme au pluriel :

Jamais, ils ne se sont échangé leur adresse respective (chaque individu n’a qu’une seule adresse) ;

Ils doivent renseigner le formulaire avec leurs différentes adresses successives (chaque personne acquiert plusieurs adresses sur une certaine période).

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Écrit-on leur place ou leurs places ?: L’hésitation orthographique entre leur ou leurs ne se pose pas avec le nom place. On ne peut écrire que leur place au singulier, car chaque personne ne peut théoriquement occuper qu’une seule place.

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Écrit-on je me balade ou ballade ?: Synonyme de promenade, le mot balade ne prend qu’un seul « l », tout comme le verbe pronominal se balader. On écrit donc je me balade pour décrire l’action de se promener.
Écrit-on bienvenu ou bienvenue au bébé ?: L’interjection Bienvenue est une expression figée, toujours au féminin. On écrit donc Bienvenue au bébé.
Écrit-on le bienvenu ou le bienvenue ?: On doit écrire le bienvenu, car précédé d’un déterminant masculin singulier, le mot bienvenu est considéré comme un nom masculin singulier.
Écrit-on bienvenu ou bienvenue dans l’équipe ?: L’interjection Bienvenue est une expression figée, toujours au féminin. On écrit donc Bienvenue dans l’équipe.
Écrit-on bienvenu ou bienvenue pour un homme ?: Pour souhaiter la bienvenue à un individu de sexe masculin, trois options sont possibles :

On peut utiliser l’interjection Bienvenue, toujours au féminin, accompagnée du titre de la personne, soit, par exemple, Bienvenue cher Monsieur ;

On peut aussi utiliser le nom féminin bienvenue en lui adressant un souhait, soit, par exemple, Cher Monsieur, je vous souhaite la bienvenue ;

Enfin, on peut également, en utilisant le nom masculin, accueillir son arrivée favorablement, soit, par exemple, Cher Monsieur, soyez le bienvenu.
Écrit-on bienvenu à toi ou bienvenue à toi ?: L’interjection Bienvenue est une expression figée, toujours au féminin. On écrit donc Bienvenue à toi.
Comment écrire s’il vous plait ?: La locution s’il vous plait peut s’écrire avec ou sans accent circonflexe, mais toujours sans trait d’union.
Est-ce que week-end prend un « s » ?: Le mot week-end, au pluriel, prend la marque du pluriel, soit des week-ends.
Passez un bon week-end ou passer ?: Les deux graphies sont possibles et dépendent du sens du message :

Passez un bon week-end est un souhait qui s’exprime à l’impératif. La phrase est indépendante, elle peut être utilisée seule.

passer un bon week-end est un groupe infinitif, qui ne peut pas être utilisé seul. Il doit obligatoirement être inséré dans une phrase, par exemple :Le soleil nous a aidés à passer un bon week-end.
Passez un bon week-end ou passé ?: Seule la graphie Passez un bon week-end est correcte. L’expression est un souhait et nécessite l’impératif.
Quand écrire d’avantage ou davantage ?: On écrit d’avantage dans les phrases négatives où la locution peut être remplacée par aucun avantage signifiant aucun bénéfice ou aucun intérêt.

Je n’y vois pas d’avantage = je n’y vois aucun avantage.

En revanche, si davantage signifie plus, il s’agit de l’adverbe qui s’écrit en un seul mot.

Je n’y vois pas davantage = je n’y vois pas plus.
Écrit-on d’avantage d’informations ou davantage d’informations ?: Dans la phrase, elle veut davantage d’informations, on peut remplacer davantage par plus : elle veut plus d’informations. Il s’agit de l’adverbe qui s’écrit en un mot, soit davantage.

Elle veut davantage d’informations.

Elle veut plus d’informations.

Elle veut d’avantage d’informations.
Écrit-on en apprendre davantage ou d’avantage ?: Dans la phrase, elle veut en apprendre davantage, on peut remplacer davantage par plus : elle veut en apprendre plus. Il s’agit de l’adverbe qui s’écrit en un mot, soit davantage.

Elle veut en apprendre davantage.

Elle veut en apprendre plus.

Elle veut en apprendre d’avantage.
Écrit-on s’impliquer davantage ou d’avantage ?: Dans la phrase, elle souhaite s’impliquer davantage, on peut remplacer davantage par plus : elle souhaite s’impliquer plus. Il s’agit de l’adverbe qui s’écrit en un mot, soit davantage.

Elle souhaite s’impliquer davantage.

Elle souhaite s’impliquer plus.

Elle souhaite s’impliquer d’avantage.
Écrit-on ces informations ou ses informations ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces informations = cette information

Exemple :

Ces informations ne devraient pas figurer en première page d’un grand journal.

✅Ses, déterminant possessif

Ses informations = les siennes

Exemple :

Ses informations ont été d’un grand secours ; sans lui, on ne l’aurait jamais retrouvée.
Écrit-on ces amis ou ses amis ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces amis = cet ami

Exemple :

Ces amis que tu as vus la semaine passée, ils sortent d’où ?

✅Ses, déterminant possessif

Ses amis = les siens

Exemple :

Ses amis le soutiennent.
Écrit-on ces personnes ou ses personnes ?: Accompagné du mot personnes, seul le déterminant démonstratif ces peut être utilisé.

✅Ces personnes = cette personne

Exemple :

Beaucoup de ces personnes vivent dans la rue.

❌Ses personnes (on ne peut pas posséder des personnes). Néanmoins, le singulier est possible, mais le sens est très différent.

Exemple :

Il ne se préoccupe que de sa personne.
Écrit-on ces yeux ou ses yeux ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces yeux = cet œil

Exemple :

Ces yeux qui me fixaient… j’étais certaine de les avoir déjà vus.

✅Ses, déterminant possessif

Ses yeux = les siens

Exemple :

Ses yeux me renvoyaient mon propre reflet.
Écrit-on ces documents ou ses documents ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces documents = ce document

Exemple :

Ces documents, que tu m’as donnés hier, ont été archivés.

✅Ses, déterminant possessif

Ses documents = les siens

Exemple :

Ses documents de travail sont manuscrits et complètement illisibles.
Écrit-on ces nouvelles ou ses nouvelles ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces nouvelles = cette nouvelle

Exemple :

Ces nouvelles du front, après des mois de guerre, étaient providentielles.

✅Ses, déterminant possessif

Ses nouvelles = les siennes

Exemple :

As-tu reçu de ses nouvelles ?
Écrit-on ces coordonnées ou ses coordonnées ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces coordonnées = celles-ci (de coordonnées)

Exemple :

Ces coordonnées, celles inscrites sur le GPS, sont fausses.

✅Ses, déterminant possessif

Ses coordonnées = les siennes

Exemple :

Sur internet, il donne ses coordonnées bancaires à n’importe qui.
Écrit-on ces parents ou ses parents ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces parents = ceux-ci (de parent)

Exemple :

Ces heureux parents sont l’exemple parfait d’un noyau familial stable.

✅Ses, déterminant possessif

Ses parents = les siens

Exemple :

Ses parents sont tellement sévères qu’il ne peut jamais sortir.
Écrit-on ces dates ou ses dates ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces dates = cette date

Exemple :

Ces nouvelles dates me conviennent parfaitement.

✅Ses, déterminant possessif

Ses dates = les siennes

Exemple :

Il ne connait pas encore ses dates d’examen.
Écrit-on ces affaires ou ses affaires ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces affaires = cette affaire

Exemple :

Il appartient au juge de statuer sur ces affaires.

✅Ses, déterminant possessif

Ses affaires = les siennes

Exemple :

Il ne prend pas soin de ses affaires.
Écrit-on ces cheveux ou ses cheveux ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces cheveux = ce cheveu

Exemple :

Ces cheveux, retrouvés sur la scène du crime, peuvent nous aider à identifier l’assassin.

✅Ses, déterminant possessif

Ses cheveux = les siens

Exemple :

Elle a beaucoup de difficultés à démêler ses cheveux bouclés.
Écrit-on ces photos ou ses photos ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces photos = cette photo

Exemple :

Ces photos anonymes ont été envoyées à la rédaction du journal.

✅Ses, déterminant possessif

Ses photos = les siennes

Exemple :

Elle revient du Népal et ses photos de l’Annapurna sont fantastiques.
Écrit-on ces vacances ou ses vacances ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces vacances = celles-ci (de vacances)

Exemple :

Nous avions tous besoin de ces vacances bien méritées.

✅Ses, déterminant possessif

Ses vacances = les siennes

Exemple :

Elle a profité de ses vacances pour se reposer.
Écrit-on ces paroles ou ses paroles ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces paroles = cette parole

Exemple :

Ces paroles qui s’envolent ne sont rien d’autre que des promesses en l’air.

✅Ses, déterminant possessif

Ses paroles = les siennes

Exemple :

Il ravala ses belles paroles.
Écrit-on ces dires ou ses dires ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces dires = ceux-ci (de dires)

Exemple :

Ces dires, anonymes et invérifiables, ne sont que rumeurs.

✅Ses, déterminant possessif

Ses dires = les siens

Exemple :

Ses dires sont par ailleurs corroborés par les témoignages d’anciennes victimes.
Écrit-on ces derniers jours ou ses derniers jours ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces jours = ce jour

Exemple :

Il a fait très chaud ces derniers jours.

✅Ses, déterminant possessif

Ses jours = les siens

Exemple :

Lui qui ne voulait pas mourir à l’hôpital, il y aura malheureusement passé ses derniers jours.
Écrit-on ces alentours ou ses alentours ?: Accompagné du mot alentours, seul le déterminant possessif ses peut être utilisé.

❌Ces alentours.

Le nom commun alentours est toujours pluriel. De fait, il est très rare d’y associer un déterminant démonstratif. Toutefois, la locution aux alentours de ou le déterminant pluriel les expriment exactement le même sens.

Exemple :

Il vivait dans les alentours.

Il vivait aux alentours de la ville.

✅Ses, déterminant possessif

Ses alentours = les siens propres

Exemple :

Katmandou et ses alentours sont aussi beaux que poussiéreux.
Écrit-on ces devoirs ou ses devoirs ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces devoirs = ce devoir

Exemple :

Ces droits et devoirs concernent tous les citoyens.

✅Ses, déterminant possessif

Ses devoirs = les siens

Exemple :

Il a été poussé vers la retraite pour manquements graves à ses devoirs d’officier.
Écrit-on ces factures ou ses factures ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces factures = cette facture

Exemple :

Qu’est-ce que c’est que toutes ces factures ?

✅Ses, déterminant possessif

Ses factures = les siennes

Exemple :

Sa ligne a été coupée, parce qu’il n’a pas payé ses dernières factures de téléphone.
Écrit-on ces conditions ou ses conditions ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces conditions = celles-ci (de condition)

Exemple :

Travailler dans ces conditions relève de l’esclavage.

✅Ses, déterminant possessif

Ses conditions = les siennes

Exemple :

Elle a imposé ses conditions et la direction les a acceptées.
Écrit-on ces pieds ou ses pieds ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces pieds = ce pied

Exemple :

Ces pieds, qui avaient laissé une telle empreinte, devaient appartenir à un géant.

✅Ses, déterminant possessif

Ses pieds = les siens

Exemple :

Il disait que ses pieds n’avaient plus d’orteils, qu’il les avait laissés sur les sommets de l’Himalaya.
Écrit-on ces années ou ses années ?: L’emploi de ces ou ses dépend du sens de la phrase.

✅Ces, déterminant démonstratif

Ces années = cette année

Exemple :

Toutes ces années de guerre avaient laissé dans sa chair une empreinte indélébile.

✅Ses, déterminant possessif

Ses années = les siennes

Exemple :

Ses premières années avaient été bercées par les mantras de sa grand-mère.
Quand utiliser ou et où ?: Pour savoir quand et comment utiliser ou ou où, il faut déterminer s’il est question d’un choix ou d’un lieu.

Est-ce que tu viens lundi ou mardi ?

Cette phrase interrogative implique un choix entre deux options. Il s’agit de coordonner ces choix grâce à la conjonction de coordination sans accent.

On voudrait partir ce week-end, mais on ne sait pas encore où.

Cette phrase implique un lieu géographique, même s’il demeure incertain. C’est donc l’adverbe de lieu avec accent qui prévaut ici.
Quelle est la différence entre a et à ?: Les formes à et a se différencient par la présence ou l’absence d’un accent grave.

Le a, sans accent, est la forme conjuguée au présent de l’indicatif du verbe avoir tandis que le à, avec accent, est une préposition invariable.

Elle a fait un tour à la piscine avant de rentrer à la maison.

En changeant le temps de la phrase, seule la forme verbale varie et on peut facilement l’identifier.

Elle avait fait un tour à (avait) la piscine avant de rentrer à (avait) la maison.

La préposition, elle, est invariable et introduit les groupes nominaux la piscine et la maison.
Écrit-on de par mon expérience ou de part ?: La seule orthographe possible est de par mon expérience, synonyme de en raison de mon expérience.

La forme « de part » ne s’emploie que dans les locutions de part et d’autre et de part en part.Un doute sur vos textes ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur d’orthographe QuillBot pour vérifier l’exactitude de vos écrits : idéal pour améliorer et reformuler votre français en quelques secondes seulement !
Écrit-on de par sa maturité ou de part ?: La seule orthographe possible est de par sa maturité, synonyme de grâce à sa maturité.

La forme « de part » ne s’emploie que dans les locutions de part et d’autre et de part en part.

Un doute sur vos textes ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur d’orthographe QuillBot pour vérifier l’exactitude de vos écrits : idéal pour améliorer et reformuler votre français en quelques secondes seulement !
Écrit-on de par le fait ou de part ?: La seule orthographe possible est de par le fait, synonyme de en fonction du fait.

La forme « de part » ne s’emploie que dans les locutions de part et d’autre et de part en part.

Un doute sur vos textes ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur d’orthographe QuillBot pour vérifier l’exactitude de vos écrits : idéal pour améliorer et reformuler votre français en quelques secondes seulement !
Écrit-on de la par de ou de la part de ?: La seule orthographe possible est de la part de, synonyme de au nom de.

La forme « de la par de » n’est sémantiquement pas possible : elle n’exprime aucun sens.

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Écrit-on de par le monde ou de part ?: La seule orthographe possible pour cette locution est de par le monde.

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Écrit-on ci-joint ou ci-joints les documents ?: Les deux accords sont possibles, car ci-joint est placé avant le nom documents, accompagné par le déterminant les.

Soit on considère que ci-joint modifie le verbe placé à gauche, et ce dernier reste invariable comme tout adverbe.
Exemple : Vous trouverez ci-joint les documents.

Soit on considère que ci-joint modifie le nom placé à droite, et ce dernier s’accorde en genre et en nombre comme tout adjectif.
Exemple : Vous trouverez ci-joints les documents.

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Écrit-on Vous trouverez ci-joint ou ci-joints photocopies et autres notes ?: Ci-joint placé avant un nom sans déterminant reste invariable.

Vous trouverez ci-joint photocopies et autres notes.

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« Après midi », genre masculin ou féminin ?: Le mot après-midi accepte les deux genres :

Il a travaillé toute l’après-midi.

Il a travaillé tout l’après-midi.

Qu’il soit féminin ou masculin, le mot après-midi prend toujours un trait d’union.

Un doute sur vos textes ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur orthographique QuillBot pour vérifier l’exactitude de vos écrits : idéal pour améliorer et reformuler votre français en quelques secondes seulement !
Écrit-on un bel après-midi ou une belle après-midi ?: Le mot après-midi acceptant les deux genres, un bel après-midi est tout aussi correct qu’une belle après-midi.

Nous avons passé un bel après-midi en sa compagnie.

Nous avons passé une belle après-midi en sa compagnie.

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Écrit-on merci de votre attention ou merci pour votre attention ?: Si vous souhaitez remercier quelqu’un à l’aide des locutions merci de ou merci pour, sachez que les deux prépositions sont généralement admises devant le groupe nominal :

Merci pour votre attention.

Merci de votre attention.

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Écrit-on merci de votre compréhension ou merci pour votre compréhension ?: Si vous souhaitez remercier quelqu’un à l’aide des locutions merci de ou merci pour, sachez que les deux prépositions sont généralement admises devant le groupe nominal :

Merci pour votre compréhension.

Merci de votre compréhension.

Un doute sur vos textes ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur orthographique QuillBot pour vérifier l’exactitude de vos écrits : idéal pour améliorer et reformuler votre français en quelques secondes seulement !
Écrit-on merci de votre retour ou merci pour votre retour ?: Si vous souhaitez remercier quelqu’un à l’aide des locutions merci de ou merci pour, sachez que les deux prépositions sont généralement admises devant le groupe nominal :

Merci pour votre retour.

Merci de votre retour.

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Écrit-on merci de l’invitation ou pour l’invitation ?: Si vous souhaitez remercier quelqu’un à l’aide des locutions merci de ou merci pour, sachez que les deux prépositions sont généralement admises devant le groupe nominal :

Merci pour l’invitation.

Merci de l’invitation.

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Écrit-on se sont eux ou ce sont eux ?: Devant le pronom eux , il n’y a pas d’hésitation possible entre ce sont ou se sont. Seul le pronom démonstratif ce, accompagné du verbe être, a valeur de présentatif.

Ce sont eux qui ont gagné la course.

Ce sont eux les responsables du projet.

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Écrit-on ce sont ou ceux sont ?: Seul le pronom démonstratif ce, accompagné du verbe être, a valeur de présentatif. Il introduit des mots masculins ou féminins pluriels.

Ce sont les élèves dont je t’ai parlé.

Le pronom démonstratif ceux, accompagné du verbe être, a valeur de présentatif uniquement lorsqu’il est suivi des particules adverbiales -ci ou -là et que le pronom remplace complètement le nom pluriel.

Ceux-ci sont ceux dont je t’ai déjà parlé.

Ceux-là sont ceux dont je suis sur le point de te parler.

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Écrit-on pour se faire ou ce faire ?: Pour ce faire est une locution figée qui ne signifie pas tout à fait la même chose que le verbe pronominal se faire, précédé de la préposition pour.

Si vous souhaitez utiliser un complément après pour se faire, il s’agit alors de la forme pronominale du verbe :

Pour se faire comprendre, elle mit ses mains en porte-voix.

Pour se faire son opinion, il devait écouter chacune des parties.

Si vous souhaitez utiliser pour ce faire sans complément, il s’agit de la forme non pronominale du verbe. Vous pouvez la remplacer par pour faire cela.

Vous proposez, pour ce faire, de nouvelles actions.
= vous proposez, pour faire cela, de nouvelles actions

Montez les blancs en neige ; utilisez, pour ce faire, un fouet électrique.
= utilisez, pour faire cela, un fouet électrique

La forme pour se faire sans complément ne peut pas être remplacée par pour faire cela, car il s’agit de la forme pronominale du verbe. Cette dernière est toujours suivie d’une virgule, puis du sujet de se faire.

Pour se faire, la chirurgie a nécessité toute l’expertise du personnel hospitalier.
= pour que la chirurgie se fasse

Pour se faire, l’examen devra se tenir en présentiel.
= pour que l’examen se fasse

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Écrit-on se ou ce serait ?: La forme ce serait se compose d’un pronom démonstratif suivi du verbe être au conditionnel présent.

Ce peut alors être remplacé par cela et le verbe être précède, la plupart du temps, un adjectif.

Ce serait bien s’il pouvait venir à la cérémonie.
= cela serait bien

Est-ce que ce ne serait pas mieux d’y aller demain ?
= cela ne serait pas mieux

La forme se serait est, en partie, la forme conjuguée au conditionnel passé d’un verbe pronominal.

Être est alors utilisé comme auxiliaire et le pronom qui le précède est un pronom personnel réfléchi, obligatoire devant les verbes pronominaux.

Les verbes pronominaux conjugués au conditionnel passé présentent toujours un participe passé après l’auxiliaire être.

Identifier le participe passé et l’infinitif du verbe à conjuguer permet d’en reconnaître la valeur pronominale.

Il se serait bien passé de cette mésaventure.
= se passer de quelque chose

On ne se serait pas fait tant de souci pour rien.
= se faire du souci
Écrit-on se sera ou ce sera avec plaisir ?: La locution ce sera avec plaisir s’écrit toujours avec le pronom démonstratif ce à valeur de présentatif.
Écrit-on or ou hors de question ?: Lorsqu’elle est suivie d’un complément, la préposition hors signifie « à l’extérieur de, en dehors de ».

Métaphoriquement, la locution figée hors de question exprime l’absence de possibilité sous la forme d’une injonction qui ne peut être questionnée, contestée.

Utilisée seule ou accompagnée du verbe être, la locution reste invariable.

Hors de question que je fasse son travail !

Il en est hors de question.

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Écrit-on ce fut ou se fut ?: Pour choisir la bonne forme entre se ou ce devant un verbe, il faut d’abord déterminer si ce verbe est pronominal ou non.

Il quitta la pièce quand elle se fut endormie. (s’endormir, conjugué au passé antérieur)

Ce fut une merveilleuse journée. (être, conjugué au passé simple)

La première phrase présente le verbe pronominal s’endormir, dont la conjugaison à un temps composé du passé nécessite la présence de l’auxiliaire être. Cette construction requiert l’utilisation du pronom personnel réfléchi se, car l’action du verbe se reflète sur le sujet.

La deuxième phrase présente le verbe non pronominal être conjugué à la troisième personne du singulier. Puisque ce peut être remplacé par cela, il est pronom démonstratif.

Un doute sur l’orthographe d’un mot ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur orthographique QuillBot pour vérifier et améliorer vos textes en quelques secondes !
Écrit-on se que ou ce que ?: Devant un pronom relatif, il n’y a pas d’hésitation possible entre se ou ce. Seul le pronom démonstratif peut le précéder, car il remplace l’information sous-entendue et sert d’antécédent au pronom relatif.

Ce que tu m’as dit m’a fait réfléchir.
= pronom démonstratif mis pour les propos que tu m’as dits

Je n’ai jamais compris ce que j’avais fait pour qu’il m’en veuille autant.
= pronom démonstratif mis pour les erreurs que j’ai faites

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Écrit-on tout se passe ou tout ce passe ?: Devant un verbe pronominal, il n’y a pas d’hésitation possible entre se ou ce. Seul le pronom personnel réfléchi peut le précéder. Pour s’en convaincre, il suffit d’identifier l’infinitif du verbe à conjuguer.

Tout se passe parfaitement bien. (verbe se passer, conjugué au présent de l’indicatif)

Tout se passe comme dans un rêve. (verbe se passer, conjugué au présent de l’indicatif)

Un doute sur l’orthographe d’un mot ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur orthographique QuillBot pour vérifier et améliorer vos textes en quelques secondes !
Écrit-on se matin ou ce matin ?: Devant un nom, il n’y a pas d’hésitation possible entre se ou ce. Seul le déterminant démonstratif peut accompagner le nom matin.

En ce matin glacial, j’ai évidemment perdu mes gants.

Comment vas-tu, ce matin ?

Un doute sur l’orthographe d’un mot ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur orthographique QuillBot pour vérifier et améliorer vos textes en quelques secondes !
Écrit-on ça fait ou sa fait ?: Seul le pronom démonstratif peut être employé devant un verbe conjugué. En tant que pronom, ça remplace le nom et remplit la fonction de sujet de phrase.

Ça fait trois fois que je t’appelle !

Ça fait une éternité que je ne l’ai pas vue !

Ça fait mal au cœur tout ce gâchis.

Un doute sur l’orthographe d’un mot ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur orthographique QuillBot pour vérifier et améliorer vos textes en quelques secondes !
Écrit-on sa passe ou ça passe ?: Seul le pronom démonstratif peut être employé devant un verbe conjugué. En tant que pronom, ça remplace le nom et remplit la fonction de sujet de phrase.

Ça passe largement !

Ça passe crème !

Les exemples ci-dessus appartiennent au registre familier et leur usage devrait être réservé à un contexte informel.

Un doute sur l’orthographe d’un mot ? N’hésitez pas à utiliser le correcteur orthographique QuillBot pour vérifier et améliorer vos textes en quelques secondes !
Écrit-on ça date ou sa date ?: L’utilisation du pronom démonstratif ou du déterminant possessif dépend de la nature du mot date. Ce dernier peut être un nom féminin singulier ou un verbe conjugué.
Seul le déterminant possessif peut être employé devant nom féminin singulier. Il peut être remplacé par un autre pronom possessif, comme la sienne.

Connais-tu sa date de naissance ? = la sienne (de date de naissance)

Tu ne devrais pas prendre ce sirop, sa date de péremption est dépassée d’au moins deux ans. = la sienne (de date de péremption)

Seul le pronom démonstratif peut être employé devant un verbe conjugué. En tant que pronom, ça remplace le nom et remplit la fonction de sujet de phrase.

Ça date de la préhistoire. = cela date

Je ne m’en souviens plus, ça date toute cette histoire ! = cela date

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