Conectores en inglés | Tipos, lista y ejemplos

• He will not be able to play the match due to his injury. (No podrá jugar el partido debido a su lesión)

“Due to” es un conector de causa. Introduce la causa o razón (“his injury”) de un hecho (“he will not be able to play de match”).

• I feel disappointed and also cheated. (Me siento decepcionada y también engañada)

“Also” es un conector de adición, que permite sumar elementos y añadir información a un texto.

• Despite the heatwave, we will go to the festival. (A pesar de la ola de calor, iremos al festival)

“Despite” es un conector de contraste, que introduce una oposición entre dos elementos (“the heatwave” y “we will go to the festival”).

• I enjoy reading novels. I also like writing short stories in my free time. (Me gusta leer novelas. También me gusta escribir historias cortas en mi tiempo libre)

El conector de adición “also” (también) permite sumar un elemento (“writing short stories in my free time”).

• She likes pizza as well as pasta. (A ella le gusta la pizza, además de la pasta)

“As well as” (además de) es otro conector de adición que permite añadir información (“pasta”).

• The new mobile phone has a better camera. Moreover, the battery lasts much longer. (El nuevo teléfono móvil tiene una cámara mejor. Es más, la batería dura mucho más tiempo)

“Moreover” (es más) es un conector de adición que significa “es más” o “además”.

• He is not only a great teacher but also a good neighbour. (No solo es un gran profesor, sino también un buen vecino)

El conector “not only… but also” (no solo… sino también) se emplea para expresar adición en un registro formal.

• We stayed home as the weather was too bad. (Nos quedamos en casa, ya que el tiempo estaba muy mal)

El conector causal “as” (como) introduce la causa (“the weather was too bad”) de una acción (“we stayed home”).

• He had to study hard during the summer because he failed the exam. (Tuvo que estudiar mucho durante el verano porque suspendió el examen).

El conector de causa “because” va seguido de una oración (“he failed the exam”).

• The match was postponed because of the heavy rain. (Pospusieron el partido a causa de las fuertes lluvias)

El conector causal “because of” va seguido de un nombre o pronombre en inglés.

• The flight was delayed due to the strike. (Se retrasó el vuelo debido a la huelga)

El conector “due to” expresa causa y solo puede ir seguido de un nombre (“the strike”) o pronombre.

• Even though this week has been hard and I am tired, I am going to Louise’s birthday party. (Aunque esta semana ha sido dura y estoy cansada, iré al cumpleaños de Louise)

“Even though” (aunque) es un conector de contraste. Introduce una subordinada que va al principio de la oración.

• Despite his injury, he continued to play. (A pesar de la lesión, siguió jugando)

“Despite” (a pesar de) es un conector de contraste formal que se suele usar, sobre todo, en la lengua escrita.

• While I enjoy cooking, Tom prefers ordering takeaway. (Mientras que a mí me gusta cocinar, Tom prefiere pedir comida)

“While” (mientras que) es un conector de contraste que opone dos ideas (“I enjoy cooking” y “Tom prefers ordering takeaway”).

• Rafa was exhausted. Nevertheless, he still managed to beat his opponent. (Rafa estaba agotado. No obstante, consiguió vencer a su rival)

El conector de contraste “nevertheless” (no obstante) expresa que lo mencionado anteriormente (“Rafa was exhausted”) no es un impedimento para la realización de lo mencionado después (“he still managed to beat his opponent”).

• His grandfather died as a result of a heart attack. (Su abuelo murió como consecuencia de un infarto)

“As a result of” es un conector de consecuencia equivalente a “as a consequence of”. Ambos conectores van seguidos de un nombre o pronombre.

• I can’t go to the cinema tomorrow, so I will go today. (No puedo ir al cine mañana, así que iré hoy)

“So” es uno de los conectores consecutivos más habituales, tanto en la lengua oral como escrita.

• I have a lot of questions. That’s why I am here today. (Tengo muchas preguntas. Por esta razón estoy aquí hoy)

“That’s why” (por esta razón) es un conector que introduce la consecuencia (“I am here today”) de una acción expresada antes (“I have a lot of questions”).

• Nina is ill. Therefore, she won’t go to school today. (Nina está enferma. Por lo tanto, hoy no irá al colegio)

“Therefore” (por lo tanto) es un conector de consecuencia.

• I’ll have a hot tea in order not to get sick. (Me tomaré un té caliente para no enfermarme)

El conector final “in order not to” introduce un propósito negativo (“not to get sick”).

• This game is great for learning the alphabet. (Este juego es genial para aprender el alfabeto)

“For” es un conector de finalidad que va seguido de gerundio (“learning”).

• I got to the office early so that I could leave a little early. (Fui a la oficina temprano para poder salir un poco antes)

“So that” es un conector final que introduce una oración (“I could leave a little early”).

• What are you doing to improve your English? (¿Qué estás haciendo para mejorar tu inglés?)

“To” (para) es un conector de finalidad que va seguido de infinitivo sin “to”.

• You can play football, as long as you don’t play indoors. (Puedes jugar al fútbol, siempre y cuando no lo hagas dentro de casa)

El conector condicional “as long as” (siempre y cuando) introduce una condición y equivale a “if”.

• I’ll go to the beach even if it rains. (Iré a la playa incluso si llueve)

“Even if” (incluso si) se emplea para expresar que una acción ocurrirá (“I’ll go to the beach”), suceda o no aquello introducido por este conector (“it rains”).

• If you come with me, we’ll go to the cinema. (Si vienes conmigo, iremos al cine)

“If” (si) es el conector condicional más frecuente. Introduce una condición.

• We can go to the Thai restaurant for dinner, unless you have a better idea. (Podemos ir a cenar al restaurante tailandés, a menos que tengas una idea mejor)

“Unless” (a menos que) es un conector condicional que introduce una excepción (“you have a better idea”) a la acción expresada en la oración principal (“we can go to the Thai restaurant for dinner”).

• First of all, I would like to thank you for being here today. (Antes que nada, me gustaría agradecerles por estar aquí hoy)

“First of all” (antes que nada) es un conector que permite introducir una idea al principio de un texto o discurso.

• To begin with, I would like to introduce myself. (Para empezar, me gustaría presentarme)

“To start with” (para empezar) es otro conector que da comienzo a la primera idea de un texto.

• Secondly, we must consider the environmental impact of these measures. (Segundo / En segundo lugar, debemos considerar el impacto medioambiental de estas medidas)

“Secondly” (en segundo lugar) es un conector que introduce la segunda idea de un texto.

• Finally, we should bear in mind that those most affected by this problem are the citizens. (Por último, deberíamos tener en cuenta que los más afectados por el problema son los ciudadanos)

“Finally” (por último) es un conector utilizado al final de un texto.

• In summary, these measures can lead to an improvement in the quality of life of the elderly. (En resumen, estas medidas pueden permitir la mejora de la calidad de vida de los mayores)

“In summary” (en resumen) es uno de los conectores que permiten sintetizar la información que ha sido mencionada.

• In conclusion, these problems are increasingly affecting residents and need to be addressed by the municipality. (En conclusión, estos problemas afectan cada vez más a los residentes y necesitan ser abordados por el ayuntamiento)

“In conclusion” (en conclusión) es otro conector que introduce una conclusión.

• In short, we must cut costs in order to be able to save for the holidays. (En definitiva, debemos reducir los gastos para poder ahorrar para las vacaciones)

“In short” (en definitiva) en un “linking word” que permite recapitular una información previa.

• To sum up, these are the four most important features of this product. (Resumiendo, estas son las cuatro características más importantes de este producto)

“To sum up” (resumiendo) es otro conector que introduce un resumen o una conclusión.

• Many places in the UK are UNESCO World Heritage Sites. For example, the Tower of London or Ironbridge Gorge. (Muchos lugares en el Reino Unido son patrimonio de la Humanidad. Por ejemplo, la torre de Londres o la garganta de Ironbridge)

“For example” (por ejemplo) es un conector que sirve para introducir ejemplos. Suele ir seguido de una coma (si está al principio de una oración) o entre comas (si está en medio de una oración).

• Some vertebrates are, for instance, the monkey or the cow. (Algunos vertebrados son, por ejemplo, el mono o la vaca)

“For instance” es un equivalente de “for example”. También va entre comas o seguido de coma.

• Some cities, like Madrid or Milan, have cycle paths. (Algunas ciudades, como Madrid o Milán, tienen carril bici)

“Like” (como) permite introducir un ejemplo (“Madrid or Milan”) de lo mencionado anteriormente (“some cities”).

• I love flowers, such as gardenias or orchids. (Me encantan las flores, como la gardenia o la orquídea)

“Such as” (“como” o “tal como”) se usa para ejemplificar o representar lo ya mencionado (“flowers”).

• As far as I am concerned, we should cancel the project. (Por lo que a mí respecta, deberíamos cancelar el proyecto)

“As far as I am concerned” (por lo que a mí respecta) introduce una opinión. Va seguido de coma.

• As I see it, there is no solution. (Tal como lo veo, no hay solución)

“As I see it” o “the way I see it” (tal como lo veo) son dos formas de expresar una opinión personal. Va seguido de coma.

• From my point of view, your arguments contradict the science. (Desde mi punto de vista, tus argumentos contradicen a la ciencia)

“From my point of view” es otra expresión que introduce un punto de vista. Va seguido de coma.

• In my opinion, this is the most beautiful song in the world. (En mi opinión, esta es la canción más bonita del mundo)

“In my opinion” es un conector que introduce una postura u opinión. Va seguido de coma.

• This dog is seriously injured. In other words, it will not survive. (Este perro está gravemente herido. En otras palabras, no sobrevivirá)

“In other words” permite reformular lo dicho anteriormente (“this dog is seriously injured”).

• Peanuts are very calorific. That is, they have a lot of calories. (Los cacahuetes son muy calóricos. Es decir, tienen muchas calorías)

“That is” (es decir) introduce una reformulación.

• This tree is an evergreen. That is to say, it has leaves all year round. (Este árbol es de hoja perenne. Es decir, tiene hojas todo el año)

“That is to say” (es decir) es equivalente a “That is” y permite decir con otras palabras lo anterior (“this tree is an evergreen”).